【題目】取某植物僅帶側(cè)芽的幼莖段,測量其中生長素濃度為10-8mol/L,之后進(jìn)行如圖1處理,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)半邊莖向外彎曲生長(如圖1)。請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖2為該植物莖對不同濃度生長素的生理效應(yīng),據(jù)此分析,幼莖段中生長素對幼莖生長起___________作用。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中_______(“會(huì)”或“不會(huì)”)再有新的生長素產(chǎn)生,原因是______________。
(3)半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長速度__________(“大于”或“小于”)外側(cè)細(xì)胞,若半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會(huì)升高,僅據(jù)影響生長素發(fā)揮作用的因素分析,致使內(nèi)、外側(cè)細(xì)胞生長速度不同的原因可能是:
①半邊莖外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的 ;
②內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但______________不同。
【答案】(1)促進(jìn) (2)不會(huì) 僅有的側(cè)芽已經(jīng)去掉
(3)大于 低 不同部位細(xì)胞對生長素的敏感程度
【解析】(1)(2)從題干上來看,幼莖段無葉無側(cè)芽,暗示我們不會(huì)再有新的生長素產(chǎn)生;黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會(huì)升高,暗示我們只考慮低濃度的促進(jìn)效應(yīng),不考慮高濃度的抑制效應(yīng);(3)僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,暗示我們不能把造成這一現(xiàn)象的原因單純歸結(jié)為內(nèi)外兩側(cè)的細(xì)胞吸水膨脹不同引起的。從圖示的情形可以推測出來,應(yīng)該是半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長比外側(cè)快形成的;而造成這一結(jié)果的原因則可能是:①內(nèi)側(cè)生長素比外側(cè)高,這可能與內(nèi)側(cè)細(xì)胞和外側(cè)細(xì)胞的吸水能力不同有關(guān);②內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞內(nèi)生長素的濃度是相等的,但是內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對生長素的敏感程度不一致。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請據(jù)此回答:
(1)上表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是________。
(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中。若不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基,可再加入________,用于培養(yǎng)________。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)________。
(4)表中營養(yǎng)成分共有________類。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 。
(6)上表中各成分重量確定的原則是________。
(7)若上表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,請回答下列問題。
(1)通過[①]________把[A]________轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在________中的穩(wěn)定的化學(xué)能。
(2)影響[②]________的生態(tài)因素主要是________,能量B中約有________%轉(zhuǎn)移到ATP中。
(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有________。在碳循環(huán)中,通過細(xì)胞呼吸不能將碳?xì)w還無機(jī)環(huán)境的是(填序號)。________。
(4)[③]________在________條件下進(jìn)行,能量C中約有________%轉(zhuǎn)移到ATP中。
(5)在啤酒生產(chǎn)中,酵母菌大量繁殖時(shí),通過上圖中________(填序號)獲得能量;發(fā)酵時(shí),通過________(填序號)(獲得能量)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指( )
A. 遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C. 細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上 D. 染色體在遺傳上起主要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)的描述,正確的是( )
A.由于癌細(xì)胞表面粘連蛋白減少或缺失,導(dǎo)致癌細(xì)胞能無限增殖
B.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
C.衰老細(xì)胞多數(shù)酶的活性降低
D.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】格里菲思(F. Griffith)用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)結(jié)果( )
A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)
C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D.沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法不正確的是( )
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.割斷d,刺激b,會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),用這種噬菌體去侵染大腸桿菌,則新生的噬菌體內(nèi)含有( )
A. 32P、31P和32S B. 35S C. 32P 和35S D. 二者都沒有
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人工建立的動(dòng)物種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等,且基因型AA:Aa:aa=1:2:2,aa個(gè)體無繁殖能力。該種群自由交配產(chǎn)生的子代中,純合子所占比例為( )
A. 1/2 B. 5/9 C. 4/9 D. 1/4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com