【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

①受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加　

②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加　

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位　

④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)　

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫　

⑥下丘腦能合成、分泌e激素　

⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ②③④⑤ D. ④⑤⑥⑦

【答案】B

【解析】試題分析：a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多來增加產(chǎn)熱，而甲狀腺的分泌依靠分級(jí)調(diào)節(jié)模式，所以a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加，①正確；在體溫調(diào)節(jié)過程中，c、d激素作為產(chǎn)熱的激素，其分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，②正確；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，而形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層，③錯(cuò)誤；下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)，④正確；寒冷刺激使，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫，⑤錯(cuò)誤；e是抗利尿激素，下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成分泌e，但是釋放抗利尿激素由垂體釋放，⑥正確；上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，效應(yīng)器為腎上腺、皮膚及運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢，⑦錯(cuò)誤；答案是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A．家雞的長腿和毛腿 B．玉米的黃粒和圓粒

C．碗豆的高莖和矮莖 D．綿羊的白毛和馬的黑毛

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【題目】如圖表示在不同條件下，酶促反應(yīng)的速率變化曲線，下列說法不正確的是（ ）
A.酶促反應(yīng)的速度可以用底物消失所需的時(shí)間（或產(chǎn)物生成的速率）來表示
B.和Ⅱ相比較，I酶反應(yīng)速率慢，這是因?yàn)槊笣舛容^低
C.AB段影響酶反應(yīng)速率的限制因子之一是底物濃度
D.若想探究酶促反應(yīng)的最適溫度還應(yīng)設(shè)置多種溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與普通的食品相比，綠色食品有三個(gè)顯著的特征。下列哪項(xiàng)不是（）
A.強(qiáng)調(diào)食品出自良好的生態(tài)環(huán)境
B.實(shí)行全程質(zhì)量控制
C.對(duì)產(chǎn)品依法實(shí)行標(biāo)志管理
D.對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行綠色檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1，3，5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2，4，6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液，然后在1，2號(hào)試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液，3，4號(hào)試管中滴加適量斐林試劑，5，6號(hào)試管中滴加適量雙縮脲試劑，均搖勻，預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A.1，3，5號(hào)試管都呈藍(lán)色
B.實(shí)驗(yàn)中甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C.2號(hào)試管呈橘黃色，3號(hào)試管呈藍(lán)色
D.4號(hào)試管呈橘黃色，6號(hào)試管呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌有“沙漠英雄花”的美譽(yù)，其細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)
D.糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[] ．
（2）7中被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[] ， 細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]供給．
（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[]有關(guān)．⑥的基本骨架為[] ．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.瘧原蟲和結(jié)核桿菌
B.噬菌體和衣原體
C.肝炎病毒和噬菌體
D.痢疾桿菌和天花病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】楊梅是特色水果之一，為對(duì)其進(jìn)行深加工，某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如下：請(qǐng)回答：

（1）在制備楊梅酒過程中，需要控制的發(fā)酵溫度為_______________。甲罐頂上彎管中加水的主要目的是________________。發(fā)酵一定時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有____________，說明發(fā)酵基本完畢。

（2）在制備楊梅醋過程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)____________處理的木材刨花，然后加入含________菌的培養(yǎng)液，使該菌_________________在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵，楊梅醋的pH可通過控制楊梅酒的______________來調(diào)節(jié)。

（3）若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋，則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是________ 。

A.甲罐的兩倍 B.與甲罐的相等 C.甲罐的一半 D.幾乎為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案