關(guān)于同源染色體的描述,最準(zhǔn)確的是( )
A. 形狀、大小相同的兩條染色體
B. 含等位基因的兩條染色體
C. 形成四分體的兩條染色體
D. 減數(shù)分裂時移向細(xì)胞兩極的兩條染色體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取三支大小相同的試管,在25°C條件下,按下表處理,在相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最快、最多的試管是
試管 | 試管中的內(nèi)容物 | 滴加物質(zhì) |
1號 | 2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液 | |
2號 | 2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴新配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%的FeCl3溶液 |
3號 | 2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的新鮮肝臟研磨液 |
A. 1號 B. 2號 C. 1號和2號 D. 3號
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一3月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,能說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是( )
①基因、染色體在生殖過程中的完整性、獨(dú)立性
②成對的基因、染色體都是一個來自母方,一個來自父方
③體細(xì)胞中基因、染色體成對存在,子細(xì)胞中二者都是單一存在
④等位基因、同源染色體的分離
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一3月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為 Bb 的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與 b、B與b的分開,分別發(fā)生在哪些過程中( )
①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞
②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞
③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞
④精細(xì)胞變形成為精子
A. ①②③ B. ③③②
C. ②②② D. ②③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一3月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生物的精細(xì)胞,據(jù)圖判斷錯誤的是( )
A. ①和②可能來自同一個初級精母細(xì)胞
B. ②和④可能來自同一個次級精母細(xì)胞
C. ③和⑤不可能來自同一個次級精母細(xì)胞
D. ①和④不可能來自同一個初級精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高一下學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是光合作用過程的圖解,請依據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中B是___________,C是___________。在光合作用過程中生成B、C物質(zhì)的階段是在葉綠體的____________進(jìn)行的;
(2)圖中F是_________,它是由和________結(jié)合后而形成,從而使能夠直接參與化學(xué)反應(yīng)。此階段是在葉綠體的__________中進(jìn)行的。
(3)H階段為I階段的進(jìn)行提供了________和_________,I階段產(chǎn)生的_______和_________為H階段合成______提供原料。
(4)在光合作用的過程中,能量轉(zhuǎn)移的主要途徑是:_______→_________→__________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高一下學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)對植物葉綠體中色素分離的結(jié)果,其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)工程的基本流程,正確的是( )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能
④根據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列
A. ①→②→③→④ B. ④→②→①→③
C. ③→①→④→② D. ③→④→①→②
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是
A. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B. 核仁與核糖體的形成有關(guān)
C. 核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間的信息交流
D. 染色體可以通過核孔入細(xì)胞質(zhì)
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