詩文“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中所蘊含的生命科學(xué)知識是

A．自然界的物質(zhì)循環(huán) B.生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強

C．生物的變異現(xiàn)象 D．生物的種間斗爭關(guān)系

 

A

【解析】

試題分析：“落紅化作春泥”指的是植物落葉和落花中有機物在分解者的作用下轉(zhuǎn)化為無機物，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)過程。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A．在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

B．甲圖中共有5種核苷酸

C．乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)

D．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

大氣平流層中的臭氧層可以濾除太陽光中大部分的紫外輻射，因此被稱為地球生物圈的保護傘，然而．由于人類大量排放鹵代烴(如制冷劑氟利昂)，嚴重破壞了臭氧層，引起地球表面紫外輻射增強。臭氧層耗損引起普遍的生物學(xué)效應(yīng)是

A．海洋浮游生物增多 B.人類皮膚癌、白內(nèi)障增加

C．生物群落的分布不受影響 D．農(nóng)作物減產(chǎn)

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

除下列哪一項外，轉(zhuǎn)基因工程的運載體必須具備的條件是

A．能在宿主細胞中復(fù)制并保存

B．具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接

C．具有標(biāo)記基因，便于進行篩選

D．是環(huán)狀形態(tài)的DNA分子

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括

A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)

B．生物群落及其無機環(huán)境

C．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

D．群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：綜合題

圖1是測量神經(jīng)纖維膜外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化。請回答：

(1)圖1裝置A測得的電位相當(dāng)于圖2中 點的電位，該電位稱為 電位。

(2)當(dāng)神經(jīng)受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，膜對離子的通透性發(fā)生變化， 離子大量流向膜內(nèi)，引起電位逐步變化，此時相當(dāng)于圖2中的 段。

(3)將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中，給予一定的刺激后，圖3中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是（圖中縱軸表示膜電位，橫軸表示鈉離子濃度對數(shù)值）

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動物的一組細胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是

A．乙產(chǎn)生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細胞基因型為ABC和abc

B．甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組,但只有丙中不含同源染色體

C．甲細胞形成乙細胞和丙細胞的過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中

D．丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：選擇題

我國西北部的歐洲玉米螟與東部的亞洲玉米螟由于信息激素的不同而存在生殖隔離，但從外貌上幾乎無法區(qū)分。以下說法正確的是( )

A.由于外貌形態(tài)相同，因此它們屬于同一個物種

B.由于具有生殖隔離，因此它們屬于不同的物種

C.無法判斷

D.以上說法都不對

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫(yī)生為其補充生理鹽水，其首要目的是

A.提供能量 B.提供營養(yǎng)

C.維持血糖代謝平衡 D.維持水和無機鹽代謝平衡

 

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