1．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的
B．記憶細(xì)胞無(wú)增殖分化能力
C．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
D．遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化，使細(xì)胞種類增多

分析 細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程．細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡．癌細(xì)胞是有些細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞．

解答 解：A、原癌基因存在于正常的體細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、二次免疫反應(yīng)中，記憶細(xì)胞可增殖分化為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，C正確；
D、基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，使細(xì)胞種類增多，遺傳物質(zhì)未改變，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是細(xì)胞凋亡、分化、細(xì)胞癌變的有關(guān)知識(shí)，試題難度一般，屬于對(duì)識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)膜外的電位是正電位．在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上（如圖），如果在X處給予神經(jīng)纖維一個(gè)適宜的刺激，可觀察到電表指針的變化是發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，引起該處膜電位發(fā)生改變的原因是鈉離子內(nèi)流所致；如果在Y處給予一個(gè)相同的刺激，可觀察到電表指針的變化是不偏轉(zhuǎn)，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（2）在Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了突觸后膜上的遞質(zhì)的受體功能．
（3）如果該圖代表人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素，當(dāng)血液中的激素b即甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí)，又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制細(xì)胞甲的活動(dòng)．該種調(diào)節(jié)方式也主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．
（4）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如果該圖中的細(xì)胞甲代表T淋巴細(xì)胞，則分泌物a是淋巴因子．該圖充分說(shuō)明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．大豆是屬于二倍體（染色體數(shù)為40）自花授粉植物，雜交育種比較麻煩．育種專家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（花中無(wú)花粉或花粉敗育，但雌蕊正常），經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，雄性可育和不育是受一對(duì)等位基因A、a控制的，可育為顯性．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）為了研究其遺傳特點(diǎn)，育種專家利用雄性不育植株作為母本（父本/母本），與純合可育雜交得F1代，讓F1代連續(xù)自交得F3，F(xiàn)3代中雄性可育植株占的比例是$\frac{5}{6}$．
（2）在雜交育種過(guò)程中，雄性不育植株的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢(shì)，避免了人工去雄步驟．但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分，育種專家為解決此問(wèn)題，培育出了一株新個(gè)體，其染色體及基因組成如圖所示（圖中基因B控制種皮為黃色，b為青色，黑色部分是來(lái)自其他物種的染色體片段，帶有d純合（dd）致死基因．）
①該個(gè)體培育過(guò)程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異．該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生，可為生物進(jìn)化提供原材料．
②減數(shù)分裂時(shí)，圖中兩染色體因差異較大不能正常配對(duì)，而其它染色體正常配對(duì)，可觀察到19個(gè)四分體；減數(shù)分裂正常完成，可產(chǎn)生4種基因型的配子．
③育種專家發(fā)現(xiàn)，大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育．讓該個(gè)體自交，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等，則所結(jié)種子中青色所占的比例為$\frac{1}{5}$，若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇黃色的種子種植后進(jìn)行自交．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某雌雄同株植物的花色有藍(lán)色和紫色兩種，由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，其紫花（含紫色素）形成的途徑如圖所示，B或b基因控制合成的物質(zhì)使酶1失去活性．
（1）利用純合紫色甲分別與純合藍(lán)色乙、丙雜交，結(jié)果如下表
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為紫色9紫色：7藍(lán)色
實(shí)驗(yàn)二甲×丙全為紫色3紫色：1藍(lán)色
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合 （分離定律和自由組合）定律．
②基因2是b．其控制合成的物質(zhì)使酶1失活．實(shí)驗(yàn)一的F2代開(kāi)藍(lán)色花的植株共有5種基因型，其中純合子占$\frac{3}{7}$．
③丙的基因型是AAbb 或 aaBB．讓實(shí)驗(yàn)二的F2代紫色植株自交袁子代出現(xiàn)開(kāi)藍(lán)色花的概率是$\frac{1}{6}$．
（2）另一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)一株開(kāi)藍(lán)色的植株．為確定是親本在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生基因突變引起還是染色體缺失一條引起（缺失一對(duì)同源染色體的個(gè)體不能成活），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
①選取甲與該藍(lán)色植株雜交得F1．
②F1自交得F2統(tǒng)計(jì)分析F2的性狀分離比．
③如果F2紫色與藍(lán)色的分離比為3：1，則是基因突變引起．
④如果F2紫色與藍(lán)色的分離比為6：1，則是染色體缺失一條引起．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)存在同時(shí)含有蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)
B．癌細(xì)胞代謝旺盛的原因是因?yàn)榧?xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量增多
C．葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
D．脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，同時(shí)也可參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）中國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了高品質(zhì)的奶牛，其牛奶中-3脂肪酸的含量很高，這種物質(zhì)有利于人體心臟健康．轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程中通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛，使其生理?xiàng)l件達(dá)到同步，稱為同期發(fā)情處理．配種或人工授精后，用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出，稱為沖卵．早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要添加激素和血清（動(dòng)物血清）．
（2）隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的不斷完善和發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．于此同時(shí)，人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑，主要體現(xiàn)在生物安全、環(huán)境安全和食品安全等方面．
（3）�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)和再生原理．同時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀．其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖．其通過(guò)氣孔白天關(guān)閉，晚上開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境．科研人員對(duì)于干旱是否會(huì)影響其產(chǎn)量的問(wèn)題進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)后得出如表相關(guān)數(shù)據(jù)．據(jù)圖和表格回答下列問(wèn)題：
 組別指標(biāo)處理土壤含水量/%  葉長(zhǎng)度/cm葉寬度/cm葉綠素含量/（mg•g-1FW-1）
 一 X 25 42.8 3.20.78
 二 輕度缺水 13 38.2 3.1 0.63
 三重度缺水  6 38.1 3.1 0.52
（1）圖中參與CO2固定的物質(zhì)有PEP、RuBP，推測(cè)物質(zhì)C是丙酮酸．
（2）干旱條件下，白天為菠蘿光合作用提供CO2的主要生理過(guò)程是有氧呼吸（第二階段）和蘋果酸分解．
（3）干旱條件下，菠蘿細(xì)胞液泡內(nèi)的pH值夜間小于白天（填“小于/等于/大于”），原因是夜間菠蘿細(xì)胞合成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡，白天蘋果酸運(yùn)出液泡．
（4）表中第一組起對(duì)照作用．據(jù)表分析，菠蘿在干旱環(huán)境條件下的產(chǎn)量會(huì)下降，原因是葉（面積、長(zhǎng)、寬）變小、（光合作用實(shí)際量較少）葉綠素含量下降，（光反應(yīng)強(qiáng)度 減弱）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于鹽酸在不同生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中作用的描述不正確的是（　�。�
A．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性
B．在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸有利于染色劑與染色體的結(jié)合
C．在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)中，用緩沖液和自來(lái)水作為對(duì)照，鹽酸的濃度屬于無(wú)關(guān)變量
D．在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸用于調(diào)節(jié)溶液的pH，屬于自變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子．某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下：A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…（37個(gè)堿基）…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U，此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含肽鍵的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．13個(gè)B．14個(gè)C．15個(gè)D．16個(gè)

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