6.下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是(  )
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合
B.“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中都需要進(jìn)行水浴加熱或保溫
C.在“觀察DNA和RNA的分布”實驗中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA的水解
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,與甲基綠結(jié)合的核酸分子主要分布在細(xì)胞核中

分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中:(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài);(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進(jìn)行染色.

解答 解:A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸解離口腔上皮細(xì)胞有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合,該過程不需要使用酒精,A錯誤;
B、“還原糖的鑒定”實驗中都需要進(jìn)行水浴加熱,但“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中不需要水浴加熱或保溫,B錯誤;
C、在“觀察DNA和RNA的分布”實驗中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,但不能促進(jìn)DNA水解,C錯誤;
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,與甲基綠結(jié)合的DNA分子主要分布在細(xì)胞核中,D正確.
故選:D.

點評 本題考查檢測還原糖實驗、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

①健康人的內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中

②高燒不退的病人,癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被,增加排汗來輔助降低體溫

③當(dāng)人體攝取食鹽較多時,腎可通過排尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時,尿中幾乎不含Na+,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量

④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺沒有感覺但能運動

A.①③ B.①② C.①④ D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于育種的敘述中,不正確的是( 。
A.迄今為止,雜交育種仍然是培育新品種的有效手段,其遺傳學(xué)原理是基因重組
B.誘變育種具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優(yōu)點
C.單倍體育種和多倍體育種的遺傳學(xué)原理都是染色體數(shù)目變異
D.與二倍體植株相比,多倍體植株通常莖稈粗壯,器官較大,有機物含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請完成下列教材原文填空:
(1)膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸.
(2)細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān).
(3)同有機物在生物體外的燃燒相比,有氧呼吸具有不同的特點:有機物中的能量是經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)逐步釋放的;這些能量有相當(dāng)一部分儲存在ATP中.
(4)暗反應(yīng)過程中,一些接受能量并被還原的C3經(jīng)過一系列變化,形成糖類,另一些則經(jīng)過一系列變化形成C5
(5)原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
(6)溶酶體是“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實驗.(實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)
實驗一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗結(jié)果如圖.請據(jù)圖回答:
(1)在實驗的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均上升,原因是光合作用所需的CO2濃度增加導(dǎo)致的.
(2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率小于(填“大于”“小于”或“等于”)葉綠體的O2釋放速率.原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被呼吸作用消耗.
(3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設(shè)計以下實驗方案,請補充.
稱取1.5 g四葉齡水稻葉片,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1mol•L-1的KHCO3溶液中,在黑暗、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2消耗速率(或呼吸速率).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某生物科技小組在實驗室用普通培養(yǎng)基成功培育出了微生物.經(jīng)鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌,培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌,培養(yǎng)基C可能被污染,而滋生了別的細(xì)菌和真菌.

(1)該科技小組不能用普通培養(yǎng)基成功培育出病毒的理由是病毒不能獨立生活
(2)培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了生物群落.
(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察酵母菌時,已知一組鏡頭如圖,目鏡標(biāo)有5×和10×,物鏡標(biāo)有10×和40×.
視野中圖象最暗的組合是②③(填序號),視野中能觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的組合是①④(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)下列的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問題:
(1)如圖物質(zhì)中能構(gòu)成生物體內(nèi)天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是①②③⑤.這些氨基酸在細(xì)胞中的核糖體上,經(jīng)脫水縮合方式形成四肽,內(nèi)含3個肽鍵,有1個氨基和2羧基.
(2)所形成的化合物的相對分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的相對分子質(zhì)量總和相比,缺少了3分子水(填物質(zhì)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.無機鹽C.糖類D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈B.鷹與蛇存在捕食和競爭關(guān)系
C.去除蛇后,鷹的數(shù)量會急劇減少D.鷹占據(jù)著兩個營養(yǎng)級

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