11.上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍,轉(zhuǎn)基因動物是指( 。
A.提供基因的動物B.能表達(dá)基因信息的動物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動物D.基因組中增加外源基因的動物

分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.轉(zhuǎn)基因動物是指利用基因工程技術(shù)改變基因組成的動物,即基因組中增加外源基因的動物.

解答 解:A、轉(zhuǎn)基因動物是接受目的基因的動物,而不是提供基因的動物,A錯(cuò)誤;
B、供體和受體都具有相關(guān)基因,都能表達(dá)基因信息,B錯(cuò)誤;
C、供體細(xì)胞內(nèi)也有白蛋白基因,轉(zhuǎn)基因動物是受體動物,C錯(cuò)誤;
D、把供體的特定基因?qū)胧荏w的基因組,使受體動物含有供體的基因,這樣的受體動物就是轉(zhuǎn)基因動物,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查基因工程及其應(yīng)用的相關(guān)知識,考查學(xué)生的分析能力和綜合運(yùn)用能力,解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因動物體內(nèi)含有外源基因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•邯鄲校級期中)下面是有絲分裂過程中染色體行為變化的情況,其變化正確順序是( )

A.(2)→(1)→(5)→(4)→(3)

B.(2)→(5)→(4)→(3)→(1)

C.(1)→(5)→(4)→(3)→(2)

D.(5)→(4)→(3)→(2)→(1)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某XY型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對等位基因(A-a)控制,細(xì)葉和寬葉由另一等位基因(B-b)控制,圖1所示為甲、乙、丙三株植物體細(xì)胞中這兩對基因及有關(guān)的染色體組成,甲和乙植株雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉和細(xì)葉各占一半,甲和丙植株雜交,后代中雄株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半,請分析回答:

(提示:上述兩對基因中有一個(gè)基因還具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng))
(1)植株甲、乙的表現(xiàn)型分別為白花寬葉雌株、紅花細(xì)葉雄株
(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是基因b的花粉致死或不能產(chǎn)生Xb花粉
(3)該種植物各種可能的雜交組合中,雜交后代中aaXBXb比例最高的親本組合是:aaXBXb×aaXBY(答基因型),并用遺傳圖解寫出雜交過程
(4)甲乙雜交后代中一株變異植株丁的體細(xì)胞中這兩對基因及有關(guān)的染色體組成如圖所示,這種變異類型稱為易位,這種變異可以(可以/不可以)通過顯微鏡觀察到,為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成,可選擇與植株甲(從甲、乙、丙中選擇)進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為白花寬葉雌株:紅花寬葉雄株:紅花細(xì)葉雄株=2:1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下培育原理相同的一組是( 。
A.太空椒和抗蟲棉
B.轉(zhuǎn)基因大豆和無子番茄
C.高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株
D.無子西瓜和八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中B.①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞中CO2的排出通路是③→②→①D.②、③、④依次為血漿、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐圖是以新鮮葡萄為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,請分析并回答:

(1)過程甲若為自然發(fā)酵,起主要作用的是附著在葡萄皮上的酵母菌.在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約$\frac{1}{3}$的空間.經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色變?yōu)榛揖G色,說明產(chǎn)生了酒精.
(2)過程乙中使用的微生物是醋酸菌,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制固體(固體/液體)培養(yǎng)基.
第二步:對培養(yǎng)基一般使用高壓蒸汽(方法)滅菌.
第三步:接種.微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.
第四步:培養(yǎng).
第五步:挑選符合要求的菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)菌培養(yǎng)過程中,分別采用高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等處理方法對下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)材料用具或部位依次進(jìn)行消毒或滅菌.下列各項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是( 。
A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基B.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)
C.手、接種環(huán)、培養(yǎng)基D.培養(yǎng)基、接種環(huán)、手

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.只能使動物細(xì)胞融合的常用誘導(dǎo)方法是( 。
A.PEGB.滅活的病毒C.電刺激D.離心

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是(  )
①用DNA分子探針診斷疾病     ②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交
③檢測目的基因的表達(dá)終產(chǎn)物   ④快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量.
A.②③B.①③C.②④D.①④

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