（12分）下圖為男性性激素-睪酮（T)的調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)分析回答：

（1）性激素屬于脂質(zhì)，性激素的作用是 。

（2）圖中結(jié)構(gòu)X是指 。過程④說明性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，反饋調(diào)節(jié)是指 。

（3）圖中各種激素通過 運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置，并與靶細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合，完成信息傳遞。

（4）有研究表明吸食阿片類毒品（如嗎啡、海洛因、可卡因等）會(huì)影響人體性腺功能，于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較，檢測(cè)結(jié)果均值如下表。

a.與健康人相比，吸毒者在上圖中會(huì)減弱的過程是 (填序號(hào)）。

b.為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將體

內(nèi) 的量補(bǔ)充到健康者水平，一段時(shí)間后測(cè)定 含量，與健康者比較即可確定原因。

c.有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑，請(qǐng)寫出質(zhì)疑的理由 （答出一點(diǎn)即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)，下圖表示該調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中細(xì)胞1為_______，淋巴因子的作用是________。

（2）圖中應(yīng)激刺激為寒冷時(shí)，產(chǎn)生冷覺的中樞位于_____。為維持體溫正常，圖中____________激素分泌增多，使人體產(chǎn)熱量________(填“多于”“等于”或“少于”)散熱量。

（3）激素可調(diào)節(jié)免疫功能，如由________合成并分泌的生長(zhǎng)激素，能促進(jìn)免疫細(xì)胞的分化，切除該器官后，人體的免疫能力會(huì)________。

（4）據(jù)圖分析具有協(xié)同作用的激素有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)中,下列哪一現(xiàn)象不是單向進(jìn)行的是( )

A.小麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B.人膝跳反射中興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C.生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)物種間的信息傳遞

D.生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，用兩個(gè)無法產(chǎn)生紅色色素的純種（突變品系1和突變品系2）及純種野生型茉莉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：

研究表明，決定產(chǎn)生色素的基因A對(duì)a為顯性。但另一對(duì)等位基因B、b中，顯性基因B存在時(shí)，會(huì)抑制色素的產(chǎn)生。

（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中突變品系2的基因型為_______________。

（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型，取該植株自交，若后代出現(xiàn)有色素的植株，則其基因型為__________；Ⅲ組F2的無色素植株中的基因型有___________種。

（3）若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是________。從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。

（4）進(jìn)一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為紅色色素的。而基因B—b本身并不直接表達(dá)性狀，但基因B能抑制基因A的表達(dá)。請(qǐng)?jiān)谟疑戏娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①過程發(fā)生在核糖體中，縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基

B. ②過程需要氧，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體

C. ③過程中產(chǎn)生ATP，在缺氧條件下能夠進(jìn)行

D. ④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B物質(zhì)是丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高三下學(xué)期5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是

A．葉肉細(xì)胞在光照下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用

B．有機(jī)物進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，消耗的O2和CO2的比值為1:1

C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是無氧呼吸的產(chǎn)物

D．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程與技術(shù)的敘述不正確的是

A．PCR技術(shù)可用于目的基因的獲取

B．選擇單核居中期向單核靠邊期過渡的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)成功率高

C．在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落一定是尿素分解菌

D．“三北防護(hù)林”建設(shè)中，應(yīng)遵循協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省等4校高三第4次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．在藍(lán)藻和綠藻中結(jié)構(gòu)③的形成與結(jié)構(gòu)⑥有關(guān) B．結(jié)構(gòu)①和⑤存在堿基互補(bǔ)配對(duì)過程

C．一定含磷元素的細(xì)胞器是①③④⑤ D．能實(shí)現(xiàn)遺傳信息轉(zhuǎn)錄的是①、③和⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下三�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

大豆的高產(chǎn)(A)和低產(chǎn)(a)、抗病(B)和不抗病(b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀�？蒲腥藛T欲以低產(chǎn)不抗病大豆(甲)為材料，培育穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病大豆�，F(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

過程一：將甲種子經(jīng)紫外線照射后種植，在后代中獲得高產(chǎn)不抗病植株(乙)和低產(chǎn)抗病植株(丙)。

過程二：將乙與丙雜交，子一代中出現(xiàn)高產(chǎn)抗病、高產(chǎn)不抗病、低產(chǎn)抗病、低產(chǎn)不抗病四種植株。

過程三：選取子一代中高產(chǎn)抗病植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，用秋水仙素處理后篩選出純合的高產(chǎn)抗病大豆植株。

（1）過程一依據(jù)的原理是 ，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）過程二的育種方式為 ，子一代中出現(xiàn)高產(chǎn)抗病、高產(chǎn)不抗病、低產(chǎn)抗病、低產(chǎn)不抗病植株的比例為： ，

（3）過程三中秋水仙素的作用是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案