一個(gè)初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常。另一個(gè)初級精母細(xì)胞在減分裂的第一次分裂正常；減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)在兩個(gè)次級精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級精母細(xì)胞的 1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個(gè)初級精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子（以下簡稱為不正常的配子）。上述兩個(gè)初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是

A．兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常

B．前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常

C．兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子

D．前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者只產(chǎn)生一半不正常的配子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A．蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等

B．含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽

C．在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子

D．氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。I～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程。據(jù)圖回答下列問題。

（1）在甲圖中，消耗CO2 的場所是 ，在強(qiáng)光下ATP移動方向是 。

（2）在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗 ADP 的場所有 ______________。若將該植物由 1％的 CO2濃度突然置于 0．3％CO2濃度下（光照強(qiáng)度不變），甲圖中的 C3的含量將____________，原因是_____________。

（3）乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的呼吸相比，特有的步驟是_________（填數(shù)字），這些過程發(fā)生在___________部位。

（4）若用 18O 標(biāo)記甲圖中的 H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能測到含 18O 的物質(zhì)是_____，甲、乙兩 圖 中 不 同 數(shù) 字 代 表 同 一 物 質(zhì) 的 標(biāo) 號 是______。

（5）下圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng) E<B時(shí)，增大光合速率的主要措施是__________；當(dāng) B<E<C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是_________；當(dāng) E>C 時(shí)，可采取___________措施，保證作物的最大光合速率。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的操作步驟：取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察

B．在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡觀察兩次細(xì)胞形態(tài)

C．蛋白質(zhì)鑒定：將適量的雙縮脲試劑 A 液和 B 液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

D．用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在不會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用 15N 標(biāo)記含有 200 個(gè)堿基的 DNA 分子，其中有胞嘧啶 60 個(gè)，該 DNA 分子在 14N 的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制 4 次。下列有關(guān)判斷不正確的是

A．含有 15N 的 DNA 分子占 1/8

B．復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸 600 個(gè)

C．含有 14N 的 DNA 分子占 7/8

D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生 16 個(gè) DNA 分子

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖的描述正確的是

A．圖 1 中 A、B 兩點(diǎn)，酶的空間結(jié)構(gòu)改變，活性明顯降低直至失活

B．圖 2 中 A 點(diǎn)時(shí)，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用

C．圖 3 中引起 BC 段和 DE 段下降的原因是不一致的

D．圖 4 中用秋水仙素處理分生組織，b 階段細(xì)胞比例會減少

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是

A．ATP 和 DNA 中含有核糖

B．葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)，進(jìn)入線粒體氧化分解供能

C．酶的單體是氨基酸和脫氧核苷酸

D．磷脂和質(zhì)�？珊� C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B．酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變
C．番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等
D．脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某小組學(xué)生觀察到某大麥田中長有許多狗尾草，還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物，決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互關(guān)系．
（1）若該大麥田的承包者完全終止了對大麥田的管理，那么一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物將是狗尾草．若干年后，如果水分（氣候適宜或條件充足等）充足，該系統(tǒng)還會演變?yōu)樯�，這個(gè)過程稱為次生演替．
（2）該農(nóng)田中，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，稱為生物群落．當(dāng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查青蛙的種群密度時(shí)，標(biāo)志物易脫落，會導(dǎo)致數(shù)值比實(shí)際數(shù)據(jù)偏大（偏大或偏�。�
（3）請依據(jù)調(diào)查情況，在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng)．

（4）若某一種食草昆蟲的食物中，大麥和狗尾草之比是4：1，則該昆蟲增加1克體重，至少需要消耗大麥4克．

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