某生物科研小組,從鴨綠江的某一深度取得一桶水樣,分裝于六對黑白瓶中,剩余的水樣測得初始溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布置住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下,溫度保持不變,24小時后,實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量,請根據(jù)其記錄數(shù)據(jù)如下圖判斷下列選項中錯誤的是( )
A.黑瓶中的生物呼吸消耗氧氣,但沒有光照,植物不能進行光合作用產(chǎn)生氧
B.光照強度為a時,白瓶中溶解氧的含量與初始溶解氧量相等,說明此光照強度下植物仍然不能光合。
C.當(dāng)光照強度為c時,白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為21mg/L·24h。
D.當(dāng)光照強度為d時,再增加光照強度,白瓶中植物的光合作用速率不會增加。
科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是
A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生
D.丙試管中無CO2產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說法正確的是( )
A.細(xì)胞器甲是線粒體,有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成
D.醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省福州市等校高三上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
B.溫覺感受器只分布于皮膚
C.人在劇烈運動時主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試五生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時,兩個小組的同學(xué)選擇了不同的實驗材料開展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗,第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗,其結(jié)果如下圖所示,下列相關(guān)分析不合理的是
A. 兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果
B. 酶的催化效率不一定比無機催化劑高
C. 兩組實驗數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時產(chǎn)物積累量或生成量最多
D. 兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中說法錯誤的是( )
A.具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體和細(xì)胞核
C.中心體只有在動物細(xì)胞中才有
D.葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
直接為細(xì)胞生命活動提供能量的物質(zhì)是ATP,其結(jié)構(gòu)簡式正確的是( )
A.A~P~P~P B.A~P~P﹣P
C.A﹣P~P~P D.A﹣P﹣P~P
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體、葉綠體和高爾基體都具有( )
A.基粒 B.少量DNA C.膜結(jié)構(gòu) D.雙膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是( )
A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能
B.體溫調(diào)節(jié)中樞
C.調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡
D.呼吸中樞
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