下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是
A.含量很少的①經(jīng)過分級(jí)調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌
B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素
C.血中③的濃度過低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱
D.③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,促進(jìn)其細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級(jí)上第一次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析正確的是
A.人體皮膚細(xì)胞中不存在基因1
B.人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過程不能完成
C.正常情況下,①②④⑥⑦過程都會(huì)在皮膚細(xì)胞中發(fā)生
D.③④反映了基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應(yīng)該 ( )
A.分析堿基類型,確定堿基比例
B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型
C.分析堿基類型,確定五碳糖類型
D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能( )
A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì) B.調(diào)節(jié)作用
C.運(yùn)輸作用 D.能量的主要來源
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生長素促進(jìn)芽生長的示意圖,以下說法正確的是 ( )
A.生長素濃度為e′時(shí),植物莖的細(xì)胞內(nèi)不可能有有機(jī)物的積累
B.生長素濃度在a′~c′之間時(shí),對(duì)芽的生長有促進(jìn)作用,在c′~f′之間,對(duì)芽的生長起抑制作用
C.生長素濃度在b′和d′時(shí),芽的生長速度相同
D.圖中植物芽生長速度最快為c點(diǎn),而e點(diǎn)時(shí),植物生長受抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•黃梅縣校級(jí)月考)成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a b.
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 .此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 .
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液 C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無限吸水? .
(4)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大.當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等? .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣州)將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是( )
A.A>B>C B.A<B<C C.B>A>C D.B<A<C
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化,相關(guān)分析正確的是
A.甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化
B.甲圖中,④→⑤表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過程
C.乙圖所示細(xì)胞的b基因來自于基因突變或基因重組
D.乙圖所示細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)工程的基本流程是( )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列
A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②
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