分析 據(jù)圖分析:圖示為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為立毛肌,在寒冷環(huán)境中會(huì)收縮,以減少散熱;②為毛細(xì)血管,再寒冷環(huán)境中會(huì)收縮,在炎熱環(huán)境中會(huì)舒張;③為汗腺,在炎熱環(huán)境中,其汗液分泌量會(huì)增加,而在寒冷環(huán)境中,汗液分泌量會(huì)減少.
解答 解:(1)若人并沒(méi)有劇烈運(yùn)動(dòng),但③汗腺活動(dòng)卻很強(qiáng)烈,原因是外界環(huán)境為炎熱高溫,產(chǎn)熱散熱不平衡,③的活動(dòng)結(jié)果,使產(chǎn)熱和散熱平衡,維持了機(jī)體的體溫的平衡.
(2)煉鋼工人在處于爐前溫度高的情況下,仍處于高強(qiáng)度的勞動(dòng),主要通過(guò)汗液蒸發(fā)途徑散熱,此時(shí)的反射弧為溫覺(jué)感受器(皮膚)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌汗液.
(3)人體處于39℃的環(huán)境中引起中暑,產(chǎn)熱大于散熱.一個(gè)人在一天之內(nèi)體溫在39℃,體溫維持穩(wěn)定,此時(shí)產(chǎn)熱等于散熱.
(4)下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺活動(dòng)樞紐.
(5)將大白鼠從25℃移到0℃的環(huán)境中,機(jī)體為維持體溫代謝加快,耗氧量增加,同時(shí)皮膚毛細(xì)血管收縮,血流量減少以減少散熱,故選:B.
(6)人體持續(xù)生活在過(guò)冷環(huán)境中,體溫如果維持不變而新陳代謝速率降低,則不能維持體溫,最終導(dǎo)致死亡.故選:B.
故答案為:
(1)炎熱 體溫
(2)汗液蒸發(fā) 溫覺(jué)感受器(皮膚)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌汗液
(3)大于 等于
(4)機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺活動(dòng)
(5)B
(6)B
點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高CO2濃度、干燥和零下低溫 | B. | 低O2濃度、保濕和零下低溫 | ||
C. | 高CO2濃度、干燥和零上低溫 | D. | 低O2濃度、保濕和零上低溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸 | |
B. | A、B、C階段均能生成少量ATP | |
C. | 產(chǎn)能最多的是D階段,產(chǎn)[H]多的階段是C | |
D. | E階段在人體內(nèi)不可能發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
T2噬菌體 | 煙草葉肉細(xì)胞 | HIV | 水稻根毛細(xì)胞 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌雄蜂鳥(niǎo)在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥(niǎo)間的種內(nèi)斗爭(zhēng) | |
B. | 蜂鳥(niǎo)的性別比例和種群密度會(huì)影響兩種植物的種群密度 | |
C. | 花蕊蜜管形態(tài)與鳥(niǎo)喙長(zhǎng)度相適應(yīng)是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果 | |
D. | 兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是因蜂鳥(niǎo)采蜜導(dǎo)致的變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X表示血糖的利用,則a~d可表示細(xì)胞對(duì)血糖的氧化分解、合成肌糖原、合成肝糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪 | |
B. | 若X表示人體的內(nèi)環(huán)境,則a~d可表示細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴 | |
C. | 若X表示人體同化的能量,則a~d可分別表示流向分解者的能量、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、未被利用的能量、用于生長(zhǎng)發(fā)育的能量 | |
D. | 若X表示染色體結(jié)構(gòu)變異,則a~d可表示遺傳的變異、基因突變、基因重組、染色體變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)的人口將逐漸步人老齡化階段 | |
B. | 2009年,中國(guó)人口出生率為12.3% | |
C. | 橡樹(shù)種子散布能力差,常在母株附近形成集群 | |
D. | 由于微甘菊入侵,松樹(shù)種群死亡率較高 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com