【題目】下圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,回答以下問(wèn)題:
(1)圖中A裝置是________,B裝置是________。
(2)圖中A裝置主要利用土壤小動(dòng)物具有____________________的習(xí)性進(jìn)行采集。
(3)許多土壤小動(dòng)物不適于樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查的原因是______________________________。
(4)先要用B裝置采集大量跳蟲用于實(shí)驗(yàn)培養(yǎng),則B裝置內(nèi)最好裝入的是_________(選“干燥的棉花”、“濕潤(rùn)的棉花”、“清水或酒精”,下同),理由是______________________________________________;如要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,則B裝置內(nèi)最好裝入的是________,理由是_____________________________________________________。
(5)A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是____________________________。
【答案】(1)誘蟲器 吸蟲器 (2)趨暗、避高溫、趨濕 (3)許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小 (4)濕潤(rùn)的棉花 濕潤(rùn)的棉花模擬了土壤濕潤(rùn)的環(huán)境,利于跳蟲存活 酒精 酒精可將收集的甲螨及時(shí)固定,防止腐爛 (5)為了使空氣流通
【解析】
(1)圖中AB裝置分別是誘蟲器和吸蟲器。(2)誘蟲器營(yíng)造的是溫度差異、明暗差異和濕度差異的環(huán)境,所以該裝置利用了土壤小動(dòng)物的趨暗、避高溫、趨濕的特性進(jìn)行采集。(3)部分土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),且身體微小,所以均不適宜樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度。(4)該小題要注意培養(yǎng)和保持的區(qū)別。(5)為了使空氣流通,應(yīng)將土壤與花盆之間保留一定的空隙。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員在家蠶中發(fā)現(xiàn)一種新的體態(tài)類型——短體蠶,用這種家蠶與正常體形家蠶進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。下列敘述正確的是
A. 可以通過(guò)連續(xù)自交多代的方式獲得純種短體蠶
B. 短體蠶自交后代出現(xiàn)正常蠶是基因突變的結(jié)果
C. 實(shí)驗(yàn)一F1個(gè)體隨機(jī)交配,F(xiàn)2中短體蠶:正常蠶=2:3
D. 實(shí)驗(yàn)二F1個(gè)體隨機(jī)交配,F(xiàn)2中正常蠶所占的比例為4/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞質(zhì)中,除了細(xì)胞器外,還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的 , 由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中 DNA 變化圖解,下列關(guān)于該圖解的敘述,正確的是( )
A. 若該細(xì)胞是人體正常體細(xì)胞(46 條染色體),則在 CD 段的核DNA 數(shù)為 92 個(gè)
B. BC 段進(jìn)行 DNA 復(fù)制,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C. 若該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,則中心體復(fù)制的時(shí)期為 BC 段
D. 在 AC 段合成蛋白質(zhì)時(shí),需要高爾基體參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物全部個(gè)體的集合,它具有相關(guān)的特征。請(qǐng)完成下圖。
①__________;②__________;③__________;④__________。
(1)調(diào)査牧場(chǎng)植物種群密度時(shí)常用的方法是________,調(diào)查山羊種群密度時(shí)常用的方法是________。
(2)進(jìn)行種群密度調(diào)查在生產(chǎn)上具有重要的應(yīng)用價(jià)值,請(qǐng)舉出兩個(gè)實(shí)例_________________________________________________________________________________________。
(3)種群除了具有上述特征外,在位置和布局上還具有________特征。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型。下列敘述不正確的是
A. 若A代表葉綠體類囊體簿膜,a代表光,則b、c可分別代表該場(chǎng)所產(chǎn)生的[H]和ATP
B. 若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C. 若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量和兔的糞便量
D. 若A為滲透壓調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b,c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)等位基因與色素合成的關(guān)系如圖1所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知白眼果蠅的基因型為aabb;則基因型為aaBb的果蠅,眼色為_____;暗紅 眼果蠅的基因型有_____種。
(2)基因型為Aabb(雄蠅)與aaBb(雌蠅)進(jìn)行交配,這種交配實(shí)驗(yàn)__________(相當(dāng)于,不相當(dāng)于)遺傳學(xué)上的測(cè)交實(shí)驗(yàn)。
(3)基因型為AaBb(雄蠅)與aabb(雌蠅)進(jìn)行交配:
①若兩對(duì)等位基因位于_______________,則后代有四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1。
②實(shí)際交配結(jié)果如圖2:
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),父本果蠅產(chǎn)生了基因型為______________的精子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去雄后,給未受粉番茄雌蕊的柱頭上噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物,子房將( )
A.停止生長(zhǎng)和發(fā)育B.發(fā)育成種子
C.發(fā)育成有籽果實(shí)D.發(fā)育成無(wú)籽果實(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1998年山西朔州發(fā)生假酒案,假酒中嚴(yán)重超標(biāo)的有毒成份主要是
A.HOCH2CHOHCH2OHB.CH3COOHC.CH3COOCH2CH3D.CH3OH
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