【題目】人工飼養(yǎng)的青、草、鰱、鳙四大家魚(yú),是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)魚(yú)種。某研究小組在某池塘進(jìn)行了立體養(yǎng)殖的嘗試。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)立體養(yǎng)殖是運(yùn)用群落的空間結(jié)構(gòu)原理,為充分利用_______而發(fā)展起來(lái)的一種模式。在養(yǎng)殖青、草、鰱、鳙四太家魚(yú)時(shí),人們給雌、雄親魚(yú)注射_________類(lèi)藥物,能促使親魚(yú)的卵和精子成熟,從而進(jìn)行人工授精和育苗。

(2)研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該池塘中鳙魚(yú)的種群密度時(shí),第一次捕撈和標(biāo)記了109條鳙魚(yú),并把鳙魚(yú)放回池塘內(nèi);幾天后,又捕獲177條,其中57條被標(biāo)記過(guò),據(jù)此估計(jì)該池塘中,鳙魚(yú)種群的大小是______(不保留小數(shù))。若在第一次捕撈并作標(biāo)記后,馬上就進(jìn)行重捕,則會(huì)由于________而出現(xiàn)較大誤差。

(3)研究小組對(duì)青魚(yú)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/cm2a),據(jù)表分析,青魚(yú)同化的能量是________KJ/cm2a。

攝入的能量

用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

糞便中的能量

51.7

1.5

23.1

27

(4)大量投餌可在一定范圍內(nèi)增加魚(yú)的產(chǎn)量,但水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的_______分解產(chǎn)生的。池塘經(jīng)常會(huì)受到生活污水等污染,如果污染超過(guò)池塘的_________,就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。

【答案】空間和資源 促性激素 338條 標(biāo)記個(gè)體還未與未標(biāo)記個(gè)體充分混勻 24.7或24.6 蛋白質(zhì) 自我調(diào)節(jié)能力(或自?xún)裟芰Γ?/span>

【解析】

1、調(diào)查種群密度的常用方法是樣方法和標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法的操作:第一次從該種群捕獲部分個(gè)體,全部加以標(biāo)記后放回原種群。一段時(shí)間后,進(jìn)行第二次抓捕,統(tǒng)計(jì)抓獲個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體。則該種群大小的估計(jì)值為:第一次捕獲標(biāo)記個(gè)體數(shù)/種群個(gè)體數(shù)=第二次捕獲標(biāo)記個(gè)體數(shù)/第二次捕獲的個(gè)體數(shù)。

2、每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量=攝入的能量糞便中的能量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量+呼吸作用散失的能量

(1)根據(jù)鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)等棲息水層和食性的不同,將它們混合放養(yǎng)在一個(gè)池塘里。不但可以充分利用池塘水體的空間,又能合理地利用各種天然餌料,提高人工飼料的利用率。促性腺激素具有促進(jìn)生殖器官發(fā)育和成熟的功能。因此,人們給雌、雄親魚(yú)注射促性腺激素類(lèi)藥物,能促使親魚(yú)的卵和精子成熟,從而進(jìn)行人工授精和育苗。

(2)第一次捕獲標(biāo)記個(gè)體數(shù)/種群個(gè)體數(shù)=第二次捕獲標(biāo)記個(gè)體數(shù)/第二次捕獲的個(gè)體數(shù),即109/鳙魚(yú)種群的個(gè)體數(shù)=57/177,所以鳙魚(yú)種群的個(gè)體數(shù)約為338條。若在第一次捕撈并作標(biāo)記后,馬上就進(jìn)行重捕,則會(huì)由于標(biāo)記個(gè)體和未標(biāo)記個(gè)體還沒(méi)有充分混合而出現(xiàn)較大誤差。

(3)青魚(yú)同化的能量=攝入的能量糞便中的能量=51.7 KJ/cm2a–27 KJ/cm2a =24.7KJ/cm2a,或青魚(yú)同化的能量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量+呼吸作用散失的能量=1.5 KJ/cm2a +23.1 KJ/cm2a =24.6KJ/cm2a。

(4)蛋白質(zhì)中含有S元素,因此,可能是餌料中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生有害的硫化物。生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。而生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性依靠其自我調(diào)節(jié)能力實(shí)現(xiàn)的。但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,若污染超過(guò)池塘的自我調(diào)節(jié)能力,就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】梅花鹿胚胎移植試驗(yàn)的主要流程如下。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。

A. ①過(guò)程需要注射有關(guān)激素,目的是獲得更多的卵原細(xì)胞并完成減數(shù)分裂

B. ③過(guò)程是以哺乳動(dòng)物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提

C. ④過(guò)程是“對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”,可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚

D. ⑤過(guò)程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】樣方法是調(diào)查種群密度的常用方法。下列有關(guān)說(shuō)法,不正確的是

A. 調(diào)查時(shí)要愛(ài)護(hù)植被,不攀花折木,不破壞草坪

B. 取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,不摻入主觀因素

C. 計(jì)數(shù)時(shí),同種生物個(gè)體無(wú)論大小都要計(jì)數(shù)

D. 如果被調(diào)查種群個(gè)體少,樣方面積可適當(dāng)縮小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是(  )

A. PEG誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞,經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體

B. 使用冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以?xún)?nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核型

C. 在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細(xì)胞比例可推知某化學(xué)藥品的毒性

D. 用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后,可用無(wú)菌水稀釋制成細(xì)胞懸浮液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)膝反射的敘述,正確的是

A. 傳出神經(jīng)元具有長(zhǎng)的樹(shù)突和軸突

B. 敲擊膝蓋下方的感受器肌腱引起膝反射

C. 反射中樞包括了傳入神經(jīng)元和抑制性中間神經(jīng)元之間的突觸

D. 股四頭肌中既有感覺(jué)神經(jīng)元的末梢也含有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的末梢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)栐谔岢龇蛛x定律過(guò)程中做出的假設(shè)(  )

A. 不同相對(duì)性狀由不同遺傳因子控制B. 體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在

C. 配子中遺傳因子成單存在D. 受精時(shí)雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊的場(chǎng)所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊來(lái)增大膜面積

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊來(lái)增大膜面積,廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C. 線粒體通過(guò)內(nèi)膜形成嵴來(lái)增大膜面積

D. 高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡來(lái)增大膜面積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是

①硝化細(xì)菌、霉菌的細(xì)胞中都含有核糖體、DNA和RNA

②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

③念珠藻無(wú)葉綠體,有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用

④細(xì)胞膜、葉綠體外膜與內(nèi)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、小腸黏膜等都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用噬菌體去感染被3H標(biāo)記的細(xì)菌,待細(xì)菌解體后,3H將會(huì)

A. 隨細(xì)菌的解體而消失B. 發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA

C. 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNAD. 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中

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