【題目】河西走廊處某河流干涸后,群落歷經(jīng)草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況如下表。如圖表示該地某野兔種群數(shù)量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量),回答下列問題:

分類

1

2

3

4

5

6

艾蒿(/100平方米)

5

10

6

3

1

1

白楊(/100平方米)

0

1

2

4

8

8

(/100平方米)

0

1

2

4

8

16

1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是___________,從第 3年起,艾蒿種群密度下降的原因是_____。

2)草本、灌木、白楊林等植物垂直結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了___________,物種豐富度進一步提高。

3)該群落演替到頂級階段時生活著很多動物種群,其中有蛇、蛙、鼠、食草昆蟲等,其中蛇的食物來源有蛙和鼠,蛙捕食食草昆蟲,食草昆蟲和鼠吃草。現(xiàn)將蛇的食物比例由2/3的鼠,1/3的蛙調(diào)整為1/3的鼠,2/3的蛙,按10%的能量傳遞效率計算,其他條件不變的情況下,調(diào)整食物比例后該地的蛇的承載力是原來的___________倍。

【答案】在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替 灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光 棲息空間和食物條件 057

【解析】

初生演替是指在一個從來沒有植被覆蓋或者有植被但原來的土壤條件被徹底破壞的地方開始的演替,而次生演替是指原有的土壤條件基本保留,有時甚至保留了植物的種子或者其它的繁殖體,從這樣的地方開始的演替稱為次生演替。植物可以為動物提供基本的棲息空間和食物條件,從而使得動物也具有明顯的分層現(xiàn)象。

1)由初生演替和次生演替的概念可知:判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替;從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光,其在對陽光的競爭中占劣勢;

2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,物種豐富度進一步提高;

3)在變換食物比例的前后,蛇獲得的能量發(fā)生了改變,但第一營養(yǎng)級草的能量并未發(fā)生改變,假設(shè)變化比例以前蛇獲得的能量為A,則需要的草固定的能量為A×1/3÷10%3+A×2/3÷10%2,變化比例以后假設(shè)蛇獲得的能量為B,則草固定的能量為B×2/3÷10%3+B×1/3÷10%2,兩種情況下草的固定量相等,因此可以計算出B/A=0.57。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物園有麗莎海棠和本地海棠兩個海棠品種,工作人員在一定條件下測定了這兩種海棠植株的凈光合速率與光照強度的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。

1)光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的形式為__________________________;若給植物提供3H2O,光合作用過程中放射性元素依次出現(xiàn)在哪些物質(zhì)中____________________(用文字和箭頭回答)。

2)光照強度為m時,葉肉細胞中的葉綠體消耗的CO2來源于______________(場所)。

3)上圖顯示,麗莎與本地海棠的凈光合速率上升至最大值時所對應(yīng)的最小光照強度n2大于n1,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有________________________________(答2點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物體內(nèi)與光合作用和呼吸作用有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化過程,圖中①②③④表示生理過程,A、BC、D表示不同物質(zhì)。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.圖中③進行的場所是葉綠體類囊體薄膜

B.洋蔥鱗片葉外表皮細胞內(nèi)能進行②、④過程

C.通過①過程將物質(zhì)A中的能量轉(zhuǎn)移至物質(zhì)B

D.為植物提供18O標(biāo)記的O2,最先在物質(zhì)C中出現(xiàn)18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物幼苗怕強光,一生物興趣小組利用該植物幼苗進行實驗,所得實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

1)本實驗的目的是探究______________對該植物幼苗凈光合速率的影響。

2)據(jù)圖可知,在11時,一定程度的遮光可_________(填“提高”或“降低”)該植物幼苗的凈光合速率。若該植物幼苗長時間處于黑暗環(huán)境中,則__________(填“能”或“不能”)進行暗反應(yīng),原因是_____________________________________________________。

3)在實驗過程中,松土透氣可以促進該植物對無機鹽的吸收,主要原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖模型相關(guān)的敘述不正確的是(

A.若橫坐標(biāo)表示光照強度,M表示葉肉細胞產(chǎn)O2的量,N表示葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的量。則在此光照強度下,植株不能正常生長

B.若橫坐標(biāo)表示分裂時期。M表示一個細胞中染色體的數(shù)量,N表示一個細胞中DNA分子的數(shù)量,則此時期可表示有絲分裂的后期或減數(shù)第一次分裂的后期

C.若橫坐標(biāo)表示Aa的個體連續(xù)自交的代數(shù)(n),M表示AA所占的比例,N表示aa所占的比例,則在理想情況下,n可以表示任何正整數(shù)

D.若橫坐標(biāo)表示兩條鏈都為15N標(biāo)記的親代(重帶)DNA分子復(fù)制的代數(shù)(n)M表示中帶DNA (一條鏈為15N,一條鏈為14N)所占的比例,N表示輕帶DNA(兩條鏈都為14N)所占的比例,則n只能為2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株(2N),采用了如圖所示的方法,圖中兩對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(

A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越髙

B.圖中育種方法包括雜交育種、單倍體育種和基因工程育種

C.圖中出現(xiàn)3種染色體組數(shù)目不同的細胞,分別是

D.圖中篩選過程不改變抗病基因的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細胞中

B. 該細胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律

D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的綜合放樣曲線。下列說法正確的是

A. 圖1若溫度升高會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉影響光合速率

B. 若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率將不斷增大

C. 圖2中15min之后果肉細胞的光合作用停止

D. 若在20min后停止光照,則曲線的斜率將變?yōu)樨撝?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高人類對疾病產(chǎn)生原因的認(rèn)識,需要確定基因在染色體的具體位置,基因定位的方法很多,近年興起的以STR作為遺傳標(biāo)記具有很大的優(yōu)越性。STR是真核生物DNA中廣泛存在的簡單重復(fù)序列,以16個核苷酸為一個單元,重復(fù)次數(shù)在不同個體間存在差異。某正常女性7號染色體的STR位點如圖所示。請分析回答:

1)若需要將7號染色體的STR提取出來,就要在STR兩側(cè)找到____________酶的切點進行切割,切斷的化學(xué)鍵是____________。

2)若需要一定量的STR用于研究,由于(GATA8GATA14比較小,可以通過DNA合成儀用________方法直接人工合成。

3)圖中STR還可用于親子鑒定,此時需要大量的STR。因為已知____________,可根據(jù)其合成引物,然后利用PCR技術(shù)進行擴增。PCR反應(yīng)體系中除了緩沖液、模板、dNTP、引物外,還需要添加____________

4DNA分子雜交也可以進行基因定位,若想確定該女性是否攜帶紅綠色盲基因,可用標(biāo)記的_______為探針,與____________染色體DNA分子進行雜交篩選,若顯示出____________,說明該女性攜帶紅綠色盲基因。

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