下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是

A．在火山巖上進行的演替屬于次生演替

B．群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結果

C．群落演替導致群落內(nèi)生物種類不斷改變

D．在人類干預下群落可按一定進程發(fā)生演替

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省湛江市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物是一種雌雄同株的二倍體（2n=20）植物，花的顏色與細胞中的色素有關，當細胞中含有甲物質時呈紫色，含有乙物質時呈紅色，無甲和乙時呈白色。與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如下表所示（注：顯性基因對隱性基因完全顯性，生長發(fā)育過程中不發(fā)生基因突變且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換），請回答下列問題：

（1）現(xiàn)有純合紅花植株，請在下圖框中畫出三對基因在染色體上可能的位置關系。（注：方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關的染色體，用豎線表示染色體，黑點表示基因的位點，并標上相應的基因）。

（2）若要驗證基因分離定律，應選用基因型為__________的植株與上述純合紅花植株雜交。

（3）若某一基因型為AaBbDd的植株自交，子代所開花的性狀及分離比為_________或_________。

（4）已知A基因位于9號染色體的中部，

①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補鏈中（G+T）/（A+C）= ______。

②若利用限制酶將A基因從一個DNA分子中剪切出來，則剪切之后形成的所有DNA片段較原DNA多出現(xiàn)____個游離的磷酸基團。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關鍵作用，以下說法正確的是（ ）

A．頂端優(yōu)勢時，側芽不能產(chǎn)生生長素，頂芽產(chǎn)生生長素運向側芽的方式是極性運輸

B．莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)

C．在蘆葦生長期噴施赤霉素可增加其產(chǎn)量

D．油菜開花時因氣候原因未能正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液降低損失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究顯示，臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效，即其所含有的起保護作用的細菌能阻止并殺死入侵乳白蟻的真菌。下列相關的說法不正確的是（ ）

A．臺灣乳白蟻、細菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細胞核

B．對臺灣乳白蟻具有保護作用的細菌的遺傳物質是裸露的DNA

C．臺灣乳白蟻在咀嚼木材時所需要的能量主要由線粒體提供

D．臺灣乳白蟻、細菌和真菌都含有合成蛋白質的機器——核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的細胞中含量最多的化合物是

A、水 B、蛋白質 C、脂質 D、糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解，某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是：

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機體的一種重要的保護性功能。下列不屬于免疫過程的是 （ ）

A．花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張 B．移植的器官被排斥

C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 D．青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變，即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞，但無ATP生成。根據(jù)這一事實，可以預料此人

A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高

B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低

C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高

D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予詹姆斯·羅斯曼、蘭迪·謝克曼和托馬斯·聚德霍夫三位科學家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細胞內(nèi)囊泡轉運的調控機制。

（1）細胞中的蛋白質經(jīng)合成和加工后以出芽的方式形成囊泡進行運輸，因為囊泡的膜與其他生物膜的 是相似的，再通過膜融合以 方式排出到細胞外。該過程體現(xiàn)了生物膜的 特點， （“需要”或者“不需要”）消耗能量。

（2）羅斯曼和同事發(fā)現(xiàn)動物細胞膜融合需要NSF蛋白及其附著蛋白SNAP的參與。由于這兩種蛋白能共同介導各種類型的囊泡的膜融合過程，說明它們本身 （填“有”或“沒有”）特異性，因而推測膜融合的特異性是由目標膜上的SNAP受體蛋白（即SNARE）決定的。這一過程體現(xiàn)了生物膜具有 的功能。

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