13．如圖是有關(guān)細(xì)胞有絲分裂過程相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的變化過程示意圖，以下說法不正確的有（　�。�
A．圖A中如果曲線a表示著絲點(diǎn)與相應(yīng)一極中心粒之間的平均距離，則該細(xì)胞10分鐘時刻相當(dāng)于圖B中②位置
B．圖B中③-④染色體可用圖C中③表示
C．圖C中①③的化學(xué)物質(zhì)組成相同，②-③變化發(fā)生在前期
D．通常情況下，圖B的①⑥細(xì)胞中的遺傳信息相同

分析 1、分析圖A，圖中a曲線表示染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)極之間的平均距離，當(dāng)a曲線下降時，b曲線在上升，根據(jù)有絲分裂過程中著絲點(diǎn)的分裂，移向細(xì)胞兩極，則b表示染色體的染色單體之間的距離．
2、分析圖B，②③著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，表示有絲分裂的后期．
3、分析圖C，①②表示間期，即染色體復(fù)制；②③表示有絲分裂前期．

解答 解：A、從圖中看出曲線a表示從10min開始距離逐漸減小，即染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)極之間的平均距離開始減小，說明10min時為有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，對應(yīng)圖B中的②，A正確；
B、圖B中③-④染色體數(shù)目加倍，即每條染色體上含有1個DNA，沒有染色單體，而圖C中③中每條染色體上2個DNA，2條染色單體，處于有絲分裂的前期，B錯誤；
C、圖C中①（染色質(zhì)）③（染色體）的化學(xué)物質(zhì)組成相同，都由DNA和蛋白質(zhì)組成，②-③形成染色體，發(fā)生在有絲分裂的前期，C正確；
D、通常情況下，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，則子代細(xì)胞和親代細(xì)胞遺傳信息相同，即圖B的①⑥細(xì)胞中的遺傳信息相同，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)的相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各選項(xiàng)中，材料選擇及其理由都正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料
A檢測生物組織中的還原糖無色的甘蔗汁
B綠葉中色素的提取幼嫩的菠菜葉
c探宄NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度幼嫩的柳條
D探宄植物細(xì)胞的吸水和失水紫色的洋蔥
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答有關(guān)微生物的問題．
    金黃色葡萄球菌是一種引起人類和動物化膿感染的重要致病菌，如：皮膚感染、敗血癥，某些腸胃炎等．醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)室中常利用金黃色葡萄球菌的高耐鹽性，用甘露醇高鹽瓊脂將其進(jìn)行分離．
（1）由上述材料推測金黃色葡萄球菌的生活方式和呼吸類型是AC．（多選）
A．寄生和有氧呼吸                B．腐生和有氧呼吸
C．寄生和無氧呼吸                D．腐生和無氧呼吸．
（2）使用牛肉膏培養(yǎng)基培養(yǎng)分離金黃色葡萄球菌過程中，發(fā)現(xiàn)被大腸桿菌污染，此時可選擇在培養(yǎng)基中加入伊紅美蘭或甘露醇高鹽瓊脂，再根據(jù)相關(guān)特征分離兩者．可見，微生物培養(yǎng)過程中消毒和滅菌環(huán)節(jié)非常重要，以下滅菌或消毒方法正確的是ABD．（多選）
ABCD
儀器或試劑固體培養(yǎng)基接種環(huán)（針）菌種稀釋液滴管
消毒或滅菌方法高溫蒸汽火焰灼燒紫外光照射酒精消毒
青霉素曾被廣泛用于治療各種炎癥，但傳統(tǒng)抗生素的優(yōu)勢正在下降．為尋找更有效的抗生素，研究者用四種常用抗生素（青霉素PEN，氨芐西林AMP，紅霉素ERY，萬古霉素VAN）對115株金黃色葡萄球菌進(jìn)行最小抑制濃度（MIC）的研究，如圖．
（3）青霉素的作用機(jī)理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成．據(jù)圖判斷治療金黃色葡萄球菌最有效的抗生素是VAN或萬古霉素．
（4）某耐藥性菌株與普通菌株相比，多了基因PBP-2a，推測新基因可能的來源原有基因突變或?qū)胪庠颍阎騊BP-2a指導(dǎo)合成一種新的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶（普通菌株產(chǎn)生的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶與抗生素有特定的結(jié)合部位），試分析肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶影響抗生素療效的原因新的肽聚糖轉(zhuǎn)肽酶與抗生素活性部位不能結(jié)合導(dǎo)致療效下降或失效．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請回答有關(guān)動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題：
（1）研究發(fā)現(xiàn)氨基丁酸（GA-BA）是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面有重要作用．GA-BA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在突觸小泡內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞．當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時，GA-BA釋放，并與位于突觸后膜上的GA-BA受體結(jié)合．該受體是膜上某些離子的通道，當(dāng)GA-BA與受體結(jié)合后，通道開啟，使陰離子內(nèi)流，抑制突觸后神經(jīng)元動作電位（填“靜息電位”或“動作電位”）的產(chǎn)生，從而抑制疼痛．
（2）如果手術(shù)摘除成年狗的甲狀腺，一段時間后，該狗表現(xiàn)為行動呆笨滯緩、精神萎靡等癥狀，這說明甲狀腺激素的作用之一是能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
（3）將青蛙腦破壞，保留脊髓，暴露其屈腿反射的反射弧（如圖），表示連接在神經(jīng)纖維上用于測定電位波動的電位計(jì)．在箭頭處刺激神經(jīng)纖維，觀察到電位計(jì)a有電位波動和發(fā)生了屈腿反射，證明興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)；觀察到電位計(jì)b未出現(xiàn)電位波動，但發(fā)生了屈腿反射，證明興奮在反射弧上只能單向傳導(dǎo)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中，能利用CO2和水合成有機(jī)物的有（　�。┓N
①木耳 ②乳酸菌 ③肺炎雙球菌 ④硝化細(xì)菌 ⑤根瘤菌 ⑥藍(lán)藻 ⑦酵母菌 ⑧團(tuán)藻．
A．2種B．3種C．4種D．1種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長過程中保持足夠表面積，維持一定的生長速率的重要過程．某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個切片，并統(tǒng)計(jì)各時期的細(xì)胞數(shù)量．各時期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題．
細(xì)胞周期階段樣本1樣本2樣本3總數(shù)
間期MlM2M3M
前期AlA2A3A
分
裂		中期B1B2B3B
后期C1C2C3C
期末期DlD2D3D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)N
若該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個時期分別所經(jīng)歷的時間長短，請分析：
（1）完成裝片制作的流程是：解離→漂洗→染色→制片．
（2）表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指三個不同視野中的細(xì)胞．
（3）如果洋蔥根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約720分鐘，依據(jù)上表可計(jì)算其細(xì)胞分裂間期所需要的時間為：t=（$\frac{M}{N}$）×720（分鐘）表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象，如圖是突觸2抑制突觸1的興奮傳導(dǎo)的過程示意圖．請分析回答：

（1）圖中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境組成成分是組織液．
（2）在A處膜電位變化曲線中，a段表示靜息（填“靜息”或“動作”）電位，此電位主要依靠K+外流來維持，b點(diǎn)時膜外是負(fù)（填“正”或“負(fù)”）電位．
（3）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道．當(dāng)興奮抵達(dá)時，貯存在突觸小泡內(nèi)的Gly通過胞吐過程釋放出來，并與突觸后膜上的Gly受體結(jié)合．當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，通道開啟，使陰（填“陰”或“陽”）離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處．
（4）興奮在突觸處傳遞時發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號→電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在a、b、c三種不同Na+濃度的細(xì)胞外液（細(xì)胞外液滲透壓相同、K+濃度相同）中的電位變化曲線．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．三種細(xì)胞外液中Na+濃度可能為a＞b＞c
B．b濃度中的神經(jīng)電位出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)
C．c濃度中的神經(jīng)電位未出現(xiàn)反轉(zhuǎn)
D．c濃度中Na+的內(nèi)流速度比a濃度快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)應(yīng)首先設(shè)計(jì)（　�。�
A．基因的結(jié)構(gòu)B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)C．氨基酸序列D．mRNA的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案