某綠色植物的葉肉細胞中存在兩種主要的代謝過程,如圖所示。對此解釋錯誤的是
A.a(chǎn)表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生
B.b表示有氧呼吸,只在線粒體中發(fā)生
C.a(chǎn)過程產(chǎn)生氧氣和水
D.b過程會消耗氧氣和水
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為神經(jīng)肌肉接點示意圖。下列有關興奮傳遞的敘述,正確的是( )
A.興奮傳到①時,引起①處Na+通道打開,Na+涌出
B.興奮傳到①時,乙酰膽堿以主動轉運方式分泌
C.②屬于組織液,其中的02含量不影響興奮的傳遞
D.②處的乙酰膽堿與③處的相應受體結合,可引起肌細胞膜產(chǎn)生電位變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況,以下判斷正確的是( )
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度
B.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
C.若在密閉容器中測CO2的濃度,則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加
D.若在密閉容器中測CO2的濃度,則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高三下學期二調(diào)考試理綜生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
如圖1表示在最適條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關系;圖2表示該植物葉肉細胞中兩種細胞器在不同光照強度下的生理狀態(tài).
(1)圖1中,影響c點左右移動的主要外界因素是 ;適當提高外界溫度,圖中d點將向移動。
(2)由圖1可知,在光照強度大于 klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。
(3)圖2,狀態(tài)時細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是 、 ;對該植物來說,圖1中四種不同光照強度(a、b、c、d對應光照強度)對應圖2中的狀態(tài)依次是。
(4)研究者進行了不同溫度和光照強度組合處理對葡萄葉片光合速率、氣孔開度及細胞間CO2濃度的影響實驗,結果如圖3所示。
①在兩種光強度下,隨溫度升高,葉片光合速率均 ;從甲、乙兩圖分析,原因可能是:隨溫度升高, ,使葉片吸收的CO2減少。
②據(jù)丙圖可知,適宜光強/40℃、強光/37℃及強光/40℃進行組合處理,推測這些條件下葉片光合速率
(填上升、不變或下降)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A是________,其產(chǎn)生的部位是 。
(2)反應①②③④中,必須在有氧條件下進行的是______,可在人體細胞中進行的是________。
(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中 過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中 過程。
(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為 。
(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是
A. 色素提取液中的不同色素已經(jīng)分開
B. 陽光的照射使各種色素能彼此分開
C. 色素在層析液中的溶解度不同
D. 丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴散速度不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖經(jīng)小腸粘膜上皮進入毛細血管,需透過的磷脂分子層數(shù)是
A. 4層 B. 6層 C. 8層 D. 10層
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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