如下圖所示為藍(lán)藻細(xì)胞模式圖，如果用甲基綠進(jìn)行染色，則顯綠色的部位是(　　)

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)胞膜D．?dāng)M核

D

解析試題分析：根據(jù)題目可知藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，則其中的遺傳物質(zhì)DNA以細(xì)絲狀分布在擬核中。
考點(diǎn)：有關(guān)DNA分布的實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng)：本題首先要求學(xué)生能進(jìn)行識(shí)圖并能聯(lián)系本節(jié)知識(shí)解決問題，比較簡單。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修一 2.2細(xì)胞中的核酸練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示為藍(lán)藻細(xì)胞模式圖，如果用甲基綠進(jìn)行染色，則顯綠色的部位是(　　)

A．細(xì)胞壁                               B．細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜                               D．?dāng)M核

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

chlL基因是藍(lán)藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失chlL基因的變異株細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示，對(duì)此描述錯(cuò)誤的

A．ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

       B．①②過程一定要使用同一種限制性核酸內(nèi)切酶

       C．①②過程都要使用DNA連接酶

       D．若操作成功，可用含紅霉素培養(yǎng)基篩選出該變異株

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如下圖所示為藍(lán)藻細(xì)胞模式圖，如果用甲基綠進(jìn)行染色，則顯綠色的部位是


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞膜
  4. D.
    擬核

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科目：高中生物 來源： 題型：

某班學(xué)生選取了一個(gè)湖泊中的4種生物：柵藻(一種綠藻)，水綿(多細(xì)胞綠藻)，菹草(高等植物)和顫藻(一種藍(lán)藻)進(jìn)行光合作用的研究。得到如下圖所示曲線，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）這４種生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于　　　　　(成分)，它們之間的關(guān)系為　　　　　　　。

（2）據(jù)圖推測(cè)，一年中最早出現(xiàn)生氏高峰的生物最可能是　　　　　。如果某發(fā)電廠向湖水中大量排入冷卻水(溫度很高)，那么以上四種植物中最具生長優(yōu)勢(shì)的最可能是　　　　 。 （3）如果該地區(qū)居民特別愛吃鳙魚，將特別適合在該湖泊中生長又沒有天敵的鳙魚引入該湖泊養(yǎng)殖，可以預(yù)計(jì)在最初一段時(shí)間內(nèi)鳙魚增長率最可能是　　 (Ａ——F中選)，最終鳙魚整體增長曲線為　　　　　 (A——F中選)。

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