果膠酶PG能降解果膠使細(xì)胞壁破損。利用基因工程的方法減少PG基因的表達(dá),可延長果實保質(zhì)期?茖W(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入到番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄。請據(jù)圖回答:
(1)若已獲取PG的mRNA,可通過_________法獲取PG基因,得到的目的基因兩端要添加_________和_________結(jié)構(gòu)后,在受體細(xì)胞中才能表達(dá)。同時目的基因兩側(cè)需人工合成BamHI黏性末端,已知BamHI的識別序列如右圖甲所示,請在左圖乙相應(yīng)位置上,畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端。
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,目的基因要插入Ti質(zhì)粒的_________序列中,圖中重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是_________。
(3)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有_________的培養(yǎng)基進行篩選,若想將其培養(yǎng)成植株,除必須營養(yǎng)物質(zhì)外,還需在培養(yǎng)基中加入_________。
(4)據(jù)圖導(dǎo)入的目的基因轉(zhuǎn)錄形成反義RNA,能與_________互補結(jié)合,從而抑制PG基因的正常表達(dá)。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄_________,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損。番茄果實成熟
中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少
PG基因的表達(dá),可延長果實保質(zhì)期?茖W(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入到
番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄。請據(jù)圖回答:
(1) 提取目的基因:①若已獲取PG的mRNA,
可通過 獲取PG基因。
②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確;虻姆聪騕來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
轉(zhuǎn)錄,結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有 的結(jié)合
位點。得到的目的基因兩側(cè)需人工合成
BamHI黏性末端。
已知BamHI的識別序列如圖甲所示,請在圖乙相應(yīng)位置上,畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端。
③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是 。
(2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有 的培養(yǎng)基進行篩選,與此同時,為能更好地達(dá)到培養(yǎng)目的,除營養(yǎng)物質(zhì)外還需在培養(yǎng)基中加入 。培養(yǎng)24~48h后取樣,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞是否發(fā)生 現(xiàn)象,鑒別細(xì)胞壁是否再生。
(3)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA,且能與 互補結(jié)合,抑制PG基因的正常表達(dá)。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄 ,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功。
(4)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常采用 技術(shù),使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀。
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損。成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達(dá),可延長果實保質(zhì)期。科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如下圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)若已獲取PG的mRNA,可通過________獲取PG基因。重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是____________。
(2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有________的培養(yǎng)基進行篩選,理由是______________。之后,還需將其置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞________現(xiàn)象來鑒別細(xì)胞壁是否再生。
(3)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與________互補結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá)。若________,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。
(4)將轉(zhuǎn)入反向鏈接PG基因的番茄細(xì)胞培育成完整的植株,需要用________技術(shù);其中,愈傷組織經(jīng)________形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損。番茄果實成熟中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少PG基因的表達(dá),可延長果實保質(zhì)期。科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入到番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄。請據(jù)圖回答:
(1) 提取目的基因時,若已獲取PG的mRNA,可通過________獲取PG基因。在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確;虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄,結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有________結(jié)合位點。得到的目的基因兩側(cè)需人工合成黏性末端。已知BamH Ⅰ酶的識別序列如圖甲所示,請在圖乙的相應(yīng)位置上,畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端。
(2) 重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是__________________________________。
(3) 用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有________的培養(yǎng)基進行篩選,與此同時,為能更好地達(dá)到培養(yǎng)目的,培養(yǎng)基中除加入必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需加入________。
(4) 由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA,且能與____________互補結(jié)合,抑制PG基因的正常表達(dá)。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄的________,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄獲得成功。
(5) 獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常采用________方法使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀。
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