下圖表示在適宜溫度和一定的光照強度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的CO2凈吸收速率,下列敘述不正確的是
A.植物B在a點時,光合速率與細胞呼吸速率相同
B.植物A更適應在低CO2濃度的環(huán)境中生存
C.適當增大光照強度,則a點左移
D.b點時,植物B比植物A積累的有機物多
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的形成與核仁有關,它是由大、小兩個亞基組裝而成 | |
B. | 線粒體參與卵原細胞形成初級卵母細胞的過程 | |
C. | 核孔是蛋白質和RNA等大分子物質出入的通道,小分子不能出入 | |
D. | 洋蔥的根尖細胞中無葉綠體,但用根尖細胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物在形成花粉的過程中,細胞內可產生6個四分體,那么減數第二次分裂后期染色體的條數為
A.3條 B.6條 C.12條 D.24條
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北承德市聯校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
利用基因工程技術培育轉基因植物生產可食用疫苗,將會克服常規(guī)疫苗使用時所面臨的諸多問題。下圖是培育轉基因番茄生產某種疫苗的過程,其中四種限制酶l、2 3 4的識別序列和切點分別是-C↓CTAGG-,-AC↓GT-,-G↓CTAGC-,-GAGCT↓C-。請據圖回答
(1)獲得抗原基因可以通過以抗原基因的 為模板,合成単鏈DNA,然后在 的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得抗原基因。
(2)在構建重組質粒A時,最好選用限制酶____________對含抗原基因的DNA和質粒進行切割。將抗原基因插入到農桿菌T1質粒的 上。再通過農桿菌感染將抗原基因插入到番茄細胞的 上。
(3)在篩選含有抗原基因的受體細胞的培養(yǎng)基中,需要添加營養(yǎng)物質、激素和 等,過程①、②分別是 。
(4)含有抗原基因的受體細胞能夠培養(yǎng)成轉基因番茄幼苗,從細胞的角度分析所依據的生物學原理是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北承德市聯校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒定正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞,最可靠的方法是檢測
A.DNA 的復制方式 B.是否出現紡錘體
C.細胞質分裂的方式 D.染色體的分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北承德市聯校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,據圖分析不合理的是
A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時間內C、E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北承德市聯校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,不會導致淀粉酶活性發(fā)生變化的是
A.淀粉酶溶液中加入強酸
B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D.淀粉酶經高溫烘干制成粉劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北承德市聯校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下表中所列待測物質的檢測,所選的試劑、條件及預期結果對應正確的是
選項 | 待測物質 | 檢測試劑 | 檢測條件 | 預期顯色結果 |
A | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 常溫 | 紅色 |
B | 酒精 | 重鉻酸鉀 | 酸性條件 | 橙色 |
C | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 常溫 | 橘黃色 |
D | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 水浴55℃ | 藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | - | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
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