【題目】【2018《單元滾動(dòng)檢測(cè)卷》高考生物(人教版,江蘇專用)精練檢測(cè)三細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示光合作用的部分過(guò)程,圖丙表示在密閉恒溫(溫度為25 ℃)小室內(nèi)測(cè)定的a、b兩種不同植物光合作用速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)葉綠體中的色素分布在圖甲的________(填序號(hào))中,色素主要吸收______________,綠光因?yàn)槲兆钌俣环瓷涑鋈。圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的____________(填序號(hào))中。光合作用過(guò)程中,水的利用和產(chǎn)生分別發(fā)生在圖甲的________(填序號(hào))中。
(2)圖乙中A的作用是_____________,①表示的過(guò)程是_____________________。
(3)若a植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25 ℃和30 ℃,若將溫度提高到30 ℃(其他條件不變),則圖中P、M點(diǎn)的位置理論上的變化分別是________、________。
【答案】 (1) ③ 藍(lán)紫光和紅光 ② ③、② (2)還原C3 二氧化碳的固定 (3) 右移 左下移
【解析】 (1)題圖甲中①是葉綠體外膜和內(nèi)膜,②是葉綠體基質(zhì),③是葉綠體類囊體薄膜。色素分布在葉綠體類囊體薄膜上,主要吸收藍(lán)紫光和紅光,綠光因?yàn)槲兆钌俣环瓷涑鋈。圖乙表示暗反應(yīng)過(guò)程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,即圖甲的②中。光合作用的光反應(yīng)階段消耗水,進(jìn)行水的光解,暗反應(yīng)階段C3被還原的過(guò)程中產(chǎn)生水,所以水的利用和產(chǎn)生分別發(fā)生在③和②中。
(2)題圖乙中A表示還原氫,作用是還原C3,圖乙中①表示的過(guò)程是二氧化碳的固定。
(3)25 ℃為a植物光合作用所需的最適溫度,而呼吸作用的最適溫度是30 ℃,所以若將溫度提高到30 ℃,a植物的光合速率將下降,呼吸速率將上升,根據(jù)分析,圖中P(光補(bǔ)償點(diǎn))、M(光飽和點(diǎn))點(diǎn)的位置理論上的變化分別是右移、左下移。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物細(xì)胞內(nèi)有24條染色體,處于減Ⅱ中期的次級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體、染色體、四分體、核DNA數(shù)依次為( )
A.24,12,0,24
B.12,24,0,12
C.24,12,0,48
D.96,48,24,24
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。據(jù)圖分析不正確的是( )
A. 管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液需要消耗能量
C. Na+進(jìn)、出腎小管上皮細(xì)胞的方式是不同的
D. 管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繼禽流感后,豬流感再次威脅人類的安全,各國(guó)政府和科學(xué)家在多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的合作.已檢測(cè)發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶(U),則其遺傳物質(zhì)是( )
A.DNA
B.RNA
C.核苷酸
D.氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017屆江西省九江一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷】某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識(shí)后,繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過(guò)程圖,并利用密閉的玻璃容器、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的多個(gè)同種盆栽植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過(guò)程是 (填數(shù)字序號(hào)),圖中表示有氧呼吸過(guò)程的序號(hào)有 。
(2)據(jù)表格所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,組別為 構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)組合,可用于探究溫度對(duì)光合速率的影響,該實(shí)驗(yàn)需控制的主要無(wú)關(guān)變量是 。
(3)表格中序號(hào)B、D、F、H組在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。
(4)在上表相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,最有利于該植物進(jìn)行光合作用的溫度為 ℃。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在以下生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
A. 北方針葉林 B. 熱帶雨林 C. 草原 D. 荒漠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,下列有關(guān)的敘述中正確的是( )
A.四圖都可能表示白化病遺傳的家系
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是
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