5.胡蘿卜素的顏色和主要吸收光分別是( 。
A.藍(lán)綠色和紅光、藍(lán)紫光B.橙黃色和藍(lán)紫光
C.黃色和藍(lán)紫光D.黃綠色和紅光

分析 葉綠體中色素的種類、顏色及作用:

色素種類顏色含量定性濾紙條上顯現(xiàn)的色素層析圖譜吸收光譜主要功能化學(xué)性質(zhì)
類胡蘿卜素胡蘿卜素橙黃色最少①橙黃色藍(lán)紫光吸收、傳遞光能①四種色素均不溶于水,而溶于酒精等有機(jī)溶劑中;
 
②葉綠素的化學(xué)性質(zhì)沒有類胡蘿卜素穩(wěn)定,其合成易受溫度、光照和Mg等的影響
葉黃素黃色較多②黃色吸收、傳遞光能

 

 
葉綠素a藍(lán)綠色最多③藍(lán)綠色藍(lán)紫光
 
紅橙光
少數(shù)吸收、轉(zhuǎn)化光能;
大多數(shù)吸收、傳遞光能
葉綠素b黃綠色較少④黃綠色吸收、傳遞光能

解答 解:胡蘿卜素為橙黃色,其主要吸收藍(lán)紫光.
故選:B.

點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,要求考生識記葉綠體中色素的種類、顏色及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.表為3個不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目.

據(jù)表回答下列有關(guān)問題:(能否抗病用字母R、r表示,稈的高低用D、d表示)
(1)根據(jù)組合三,可確定抗病為隱性性狀,感病為顯性性狀.
(2)寫出三個組合親本的基因型:組合一rrDd×RrDd,組合二rrDd×Rrdd,組合三RrDd×Rrdd.
(3)若組合一親本中的感病高稈個體自交,子代可得到9種基因型.
(4)若組合一親本中的抗病高稈和組合二親本中的抗病高稈個體雜交,子代可得到2種表現(xiàn)型.
(5)若組合一中產(chǎn)生的感病矮稈與組合三中產(chǎn)生的感病高稈雜交,得到隱性純合子的概率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖1表示細(xì)胞呼吸過程,圖2表示細(xì)胞呼吸時氣體交接相對值的情況,圖3表示氧濃度對呼吸速率的影響.下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.某些植物細(xì)胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程
B.圖2中在氧濃度為d時,細(xì)胞中能通過圖1所示過程②產(chǎn)生CO2和H2O
C.圖3中的C點(diǎn)時細(xì)胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時一致
D.圖3能表示氧濃度對人體呼吸速率的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖1表示細(xì)胞呼吸的過程,圖2表示細(xì)胞呼吸時氣體交換的相對值的情況,圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.某些植物細(xì)胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程
B.圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響
C.圖3中C點(diǎn)時細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致
D.圖2中氧氣濃度為d時,細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達(dá)).某些T0植株體細(xì)胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型(黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn),不考慮交叉互換).將與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交,相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.該育種過程依據(jù)的生物學(xué)原理是基因重組,能定向改變生物的遺傳性狀
B.若兩個HVA基因的整合位點(diǎn)如圖A,該T0植株自交后代中含HVA基因的個體占50%
C.若兩個HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖C類型,則子代中含HVA基因的個體所占的比例為75%
D.若兩個HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖B類型,則子代中含HVA基因的個體所占的比例為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
C.②③過程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)
D.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.病毒、藍(lán)藻、細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大不同,但是它們( 。
A.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸B.都沒有核膜和染色體
C.都能進(jìn)行繁殖D.都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用哪些生物:①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤食用菌

A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞分裂的不同時期示意圖,不屬于精子形成過程的是

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