【題目】當(dāng)植物體周?chē)寥赖乃史植疾痪鶆驎r(shí),根系總會(huì)向水肥多的方向生長(zhǎng),這能說(shuō)明生物體具有( )
A.遺傳性B.變異性C.應(yīng)激性D.生殖特性
【答案】C
【解析】
生物的特征之一是生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),即具有生物的特征有應(yīng)激性。植物體的應(yīng)激性表現(xiàn)在:如用手輕輕觸動(dòng)含羞草的葉,葉會(huì)合攏;向日葵的花盤(pán)朝向太陽(yáng);植物根的向地性,向水性,向肥性,莖的背地生長(zhǎng)等。
當(dāng)植物體周?chē)寥赖乃史植疾痪鶆驎r(shí),根系總會(huì)向水肥多的方向生長(zhǎng),這能說(shuō)明生物體具有應(yīng)激性,C正確,ABD錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(a)中的三個(gè)DNA片段上依次表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性?xún)?nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn),圖(b)為某種表達(dá)載體示意圖(載體上的EcoRI、Sau3AI的切點(diǎn)是唯一的)。
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被_____________酶切后的產(chǎn)物連接,理由是兩種酶切割后產(chǎn)生的片段具有相同的黏性末端是 ___________________________________
(2)若某人利用圖(b)所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示。這三種重組子中,不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有______,不能表達(dá)的原因是_____________________________________________________________________________。
(3)DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶,常見(jiàn)的有____________和____________,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖表.下列敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以用過(guò)氧化氫酶分解過(guò)氧化氫的反應(yīng)來(lái)探究
B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高,高溫或低溫下酶活性降低
C.該實(shí)驗(yàn)可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來(lái)探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說(shuō)正確的是
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.③在生物體中共有8種
D.若③為胸腺嘧啶,則該化合物為DNA的基本單位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員在不同溫度條件下測(cè)得小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)向空氣中釋放O2的速率和細(xì)胞呼吸消耗O2的速率,結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)溫度主要通過(guò)影響相關(guān)酶的活性影響光合作用和呼吸作用速率,與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的___________中,該小球藻進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),在相關(guān)酶的作用下___________與水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放能量,與該過(guò)程有關(guān)的酶分布在___________。
(2)在___________點(diǎn)小球藻光合作用速率等于呼吸作用速率。在C-D中,小球藻光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量變化情況是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。
(3)在___________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是呼吸作用消耗的有機(jī)物量的2倍。
(4)向小球藻提供H218O發(fā)現(xiàn)釋放的O2中含有18O ,___________(填“能”或“能”)證明光合作用中 O2全部來(lái)源于H2O。請(qǐng)解釋原因:_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物像人一樣也會(huì)生病,引起植物生病的微生物稱(chēng)為病原微生物,主要有病毒、真菌和細(xì)菌等。煙草由于受到煙草花葉病毒的侵染而減產(chǎn)。我國(guó)科學(xué)家利用基因工程技術(shù)成功地培育出抗煙草花葉病毒的煙草。下圖是轉(zhuǎn)基因煙草培育過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)質(zhì)粒是基因工程中常用的載體,質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、具有自我復(fù)制能力的很小的___________分子,至少有一個(gè)至多個(gè)___________位點(diǎn)。載體除質(zhì)粒之外還可以用___________、___________等。
(2)基因表達(dá)載體導(dǎo)入煙草細(xì)胞常用的方法是___________。
(3)作為目的基因載體的質(zhì)粒往往要帶有一個(gè)抗生素抗性基因,該抗性基因的作用是____________________________________________。
(4)轉(zhuǎn)基因工程改良動(dòng)植物品種最突出的優(yōu)點(diǎn)是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究興奮的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程,研究人員取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖。在圖中A、C兩點(diǎn)分別給以適宜的刺激,請(qǐng)分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.刺激A點(diǎn),微電流計(jì)可發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
B.刺激A點(diǎn),肌肉可發(fā)生收縮,這一現(xiàn)象可稱(chēng)為反射
C.刺激C點(diǎn),微電流計(jì)可發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
D.興奮傳至B點(diǎn)時(shí),Na+內(nèi)流可導(dǎo)致此處膜內(nèi)電位由負(fù)變正
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)若在小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E主要是_____________。
(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是_____________。(填字母代號(hào))
(3)連接兩個(gè)C的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________,形成該化學(xué)鍵的反應(yīng)稱(chēng)為___________________。造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是_____________不同。
(4)組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是_____________。若n個(gè)C物質(zhì)組成3條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氨基的個(gè)數(shù)是_____________。
(5)人體內(nèi)的H初步水解的產(chǎn)物D為____________________。
(6)大分子物質(zhì)E~H中,具有物種特異性的是_____________(填字母代號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在缺氧條件下,人體既可通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)呼吸頻率來(lái)適應(yīng),又可通過(guò)增加紅細(xì)胞的數(shù)量來(lái)適應(yīng)。紅細(xì)胞數(shù)量增加與細(xì)胞內(nèi)缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)介導(dǎo)的系列反應(yīng)有關(guān),機(jī)理如下圖所示。2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了發(fā)現(xiàn)這一機(jī)制的三位科學(xué)家。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)呼吸頻率加快加深后,吸入更多的氧氣。氧氣進(jìn)入人體細(xì)胞參與有氧呼吸的反應(yīng)場(chǎng)所是______,該細(xì)胞器內(nèi)膜折疊成嵴,有利于______。人體在缺氧條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物有______。
(2)如圖所示,常氧條件下,經(jīng)過(guò)______的催化,HIF-1α蛋白發(fā)生羥基化,使得VHL蛋白能夠與之識(shí)別并結(jié)合,從而導(dǎo)致HIF-1α蛋白降解。
(3)由圖可知,缺氧條件下,HIF-1α蛋白通過(guò)______進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi),與ARNT結(jié)合形成缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)。HIF結(jié)合到特定的DNA序列上,促進(jìn)EPO(促紅細(xì)胞生成素)的合成,從而促進(jìn)紅細(xì)胞數(shù)量的增加,攜帶氧氣能力增強(qiáng)。另外,HIF還可促進(jìn)其他有關(guān)基因的表達(dá),使細(xì)胞呼吸第一階段某些酶的含量增加、細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量增加,請(qǐng)分析這些變化的適應(yīng)意義:______。
(4)慢性腎功能衰竭患者常因EPO產(chǎn)生不足而出現(xiàn)嚴(yán)重貧血,研究人員正在探索一種PHD抑制劑對(duì)貧血患者的治療作用。請(qǐng)結(jié)合圖中信息,分析PHD抑制劑治療貧血的作用機(jī)理______。此外,在腫瘤微環(huán)境中通常缺氧,上述機(jī)制______(填“有利于”或“不利于”)癌細(xì)胞大量增殖。研究人員正努力開(kāi)發(fā)新的藥物,用以激活或阻斷氧感應(yīng)機(jī)制,改善人類(lèi)的健康。
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