【題目】動(dòng)物細(xì)胞融合應(yīng)用中最重要的是

A. 克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙B. 培養(yǎng)新物種

C. 制備單克隆抗體D. 生產(chǎn)雜種細(xì)胞

【答案】C

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞融合,又稱(chēng)細(xì)胞雜交,指將兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,融合后形成具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞,稱(chēng)為雜交細(xì)胞。

動(dòng)物細(xì)胞融合的結(jié)果是形成雜種細(xì)胞,最重要的應(yīng)用是通過(guò)骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞融合成的雜交瘤細(xì)胞生成單克隆抗體。綜上所述,A、B、D均不符合題意,C符合題意。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱(chēng):①____________,⑦____________,⑧______________,⑨______________

2)圖中DNA片段中堿基對(duì)有________對(duì),該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

3)從主鏈上看,兩條單鏈方向____________,從堿基關(guān)系看,兩條單鏈_______________。

4)在DNA復(fù)制后,子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有__________________的特點(diǎn)。

5)若用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(20條染色體)DNA雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是______、______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們?cè)诟腥?/span>HIV之前,體內(nèi)存在3種名叫阿爾法防御素的小分子蛋白質(zhì)。以下對(duì)阿爾法防御素的推測(cè)中正確的是

A. 高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿會(huì)使其功能喪失

B. 不同氨基酸之間的差異由DNA決定

C. 一定含有C、HO、NP、S等元素

D. 控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變形蟲(chóng)在細(xì)胞核被移除之后,新陳代謝減弱、運(yùn)動(dòng)停止,最終會(huì)死亡。如果在去核后三天再植回一個(gè)細(xì)胞核,變形蟲(chóng)又能恢復(fù)生命活動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是

A.細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)

B.細(xì)胞代謝的控制中心

C.細(xì)胞的遺傳控制中心

D.細(xì)胞分裂的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞具有相當(dāng)?shù)膹?qiáng)度,主要是由于存在

A. 液泡 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】早期胚胎體外培養(yǎng)的過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的 ( )

A. 消毒滅菌B. 適宜的溫度C. 充足的光照和激素D. 適宜的養(yǎng)料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)于優(yōu)良種畜的胚胎移植的說(shuō)法,不正確的是( )

A. 供體母牛必須是同一物種的良種

B. 受體母牛必須是同一物種的良種

C. 供體公牛必須是同一物種的良種

D. 受體母?梢允峭锓N的一般健康牛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性的直接價(jià)值的為

A. 蘆葦是一種重要的造紙?jiān)?/span>

B. 每個(gè)物種都維系著他們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

C. 海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感

D. 魯班通過(guò)觀察某種葉片的葉緣得到啟發(fā),研制出了木工用的鋸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) ⑤DNAX光衍射實(shí)驗(yàn)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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