16．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有（　�。�
A．核糖體、中心體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C．溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體D．核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

分析 乳球蛋白和奶酪蛋白都屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．由此可見(jiàn)，與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有密切關(guān)系的細(xì)胞器是線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．

解答 解：AB、中心體與有絲分裂有關(guān)，與分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程無(wú)關(guān)，AB錯(cuò)誤；
C、含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但與分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有密切關(guān)系的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過(guò)程，明確與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．美國(guó)科學(xué)家詹姆斯•羅思曼、蘭迪•謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯•祖德霍夫獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”．蘭迪•謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因；詹姆斯•羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器；托馬斯•祖德霍夫則揭示了信號(hào)是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的．三位科學(xué)家揭開(kāi)了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗．動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞正常生理活動(dòng)過(guò)程中也離不開(kāi)囊泡的運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制．如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的合成、加工、運(yùn)輸、分泌過(guò)程中，起重要作用的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（至少寫出兩個(gè)），合成乳糖的葡萄糖主要來(lái)自血漿，羊乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（2）囊泡在物質(zhì)精確投送過(guò)程中起著重要作用．囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外也可以投送給特定的細(xì)胞器，物質(zhì)投送到細(xì)胞外的方式是胞吐．物質(zhì)投送過(guò)程體現(xiàn)了膜的特性是具有一定的流動(dòng)性．能實(shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有糖蛋白．（填化學(xué)成分）
（3）動(dòng)物乳汁中含有免疫球蛋白，乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因，但科學(xué)工作者通過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)免疫乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白，研究物質(zhì)合成和分泌過(guò)程常用的科學(xué)方法是同位素標(biāo)記法．乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是：基因選擇性表達(dá)．
（4）科學(xué)家將上圖細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊去核卵細(xì)胞中，克隆出小羊羔，這說(shuō)明分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由P、p基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上．以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）．再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：
（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是毛穎、抗銹．
（2）親本甲、乙的基因型分別是PPrr、ppRR；丁的基因型是ppRr．
（3）F1形成的配子種類有哪幾種？PR、Pr、pR、pr．產(chǎn)生這幾種配子的原因是：、F1在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中PR、Pr、pR、pr 等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的匪等位基因自由組合．
（4）F2中基因型為ppRR的個(gè)體所占的比例是$\frac{1}{8}$，光穎抗銹植株所占的比例是$\frac{3}{8}$．
（5）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2代的$\frac{1}{2}$．
（6）寫出F2中抗銹類型的基因型及比例：RR：Rr=1：2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在下列各組織、器官的細(xì)胞中，含核糖體與高爾基體較多的是（　�。�
A．人體成熟的紅細(xì)胞B．胰島細(xì)胞
C．性腺細(xì)胞D．脂肪細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)”，下列敘述不正確的是（　�。�
A．制作臨時(shí)裝片時(shí)，將洋蔥外表皮直接放在載玻片中央的蔗糖溶液中
B．先用低倍鏡再用高倍鏡觀察
C．用50%的蔗糖溶液處理細(xì)胞后，可能觀察不到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指細(xì)胞膜連同以內(nèi)的部分與細(xì)胞壁分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某植物體內(nèi)可以完成下列反應(yīng)式，其中◇、○代表不同的單糖，則代表的二糖可能是（　�。�    
 
A．麥芽糖B．乳糖C．蔗糖D．乳糖和蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
B．試管牛的培育過(guò)程屬于克隆技術(shù)
C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等
D．胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將抗蟲基因?qū)胗衩椎捏w細(xì)胞中，培育成抗蟲玉米新品種，其原理（　�。�
A．基因突變B．染色體結(jié)構(gòu)變異C．基因重組D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．
（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的非特異性免疫；胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的專一性．
（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌．該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示．
①胃泌素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌．若胃酸分泌過(guò)多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
步驟實(shí)驗(yàn)操作4小時(shí)胃液分泌量
1假飼+++++++++
2切除胃竇，再假飼+
3假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）+++++++++
4
 		 
只注射與步驟3相同計(jì)量的胃泌素但不假飼		++++
 
①步驟2中胃液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．
②步驟3的目的是排除體液調(diào)節(jié)的干擾．
③步驟4是為了確定在體液調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量．
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，神經(jīng)-體液的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)大于（大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和．

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