（雙選）成熟的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有

A. 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度          B.細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

  C. 細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性  D. 原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

 

【答案】

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【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：梅隴中學(xué)2007屆高中生物必修3第1～4章評測題 題型：022

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)

如果將該細(xì)胞放入30％的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與［　　］________分離的現(xiàn)象。

(2)

若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是［　�。輄_______和［　�。輄_______。

(3)

提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為［　�。輄_______。

(4)

細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是［　　］________。

(5)

成熟的植物細(xì)胞通過________方式吸收或失去水分，其必須具備兩個條件：a、具有半透膜；b、［　�。輄_______和________之間具有濃度差。

(6)

細(xì)胞進行生命活動所需要的能量主要由［　�。輄_______供給，該結(jié)構(gòu)能利用細(xì)胞內(nèi)的供能主要物質(zhì)是________。

(7)

細(xì)胞內(nèi)具有雙膜結(jié)構(gòu)的有［　　］________、［　　］________、［　�。輄_______

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以證明的是


  1. A.
    成熟植物細(xì)胞的死活
  2. B.
    原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大
  3. C.
    成熟的植物細(xì)胞能進行滲透吸水
  4. D.
    蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年上海市高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題。

（1）某同學(xué)嘗試探究CO2濃度對光合速率的影響。材料有葉齡相當(dāng)?shù)男Q豆葉片數(shù)片、不同濃度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、燒杯、鉆孔器、玻璃注射器等。在本探究實驗中，自變量是           ，因變量是           �？刹捎玫膶嶒灧椒ㄊ�           ，根據(jù)實驗原理、儀器和方法，請你設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

（2）兩溶液濃度比較時，濃度大的稱為高滲溶液。如果用B表示原生質(zhì)層的長度，用A表示細(xì)胞的長度，請你自建坐標(biāo)系，畫出將某成熟的植物細(xì)胞置于一定濃度的高滲溶液中，B/A隨時間的變化曲線。

（3）為驗證2，4-D對插枝生根的促進作用，設(shè)計的實驗步驟如下：

①剪取同一迎春花植株上長勢相同、部位相近、長度相同、有3個芽的健壯枝條20根，作為插枝，隨機均分為甲乙兩組；

②甲組每根插枝上都保留3個芽，乙組插枝上的芽全部去除；

③將甲組插枝的下端插入適量蒸餾水中，乙組插枝的下端插入等量適宜濃度的2，4-D溶液中。兩組均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng)；

④每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目。

每組不選1根而選10根插枝的目的是                      。

請指出該實驗設(shè)計的兩項不合理之處。                ；              。

實驗設(shè)計改正后，甲組起                    作用。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題。

I.某同學(xué)嘗試探究CO2濃度對光合速率的影響。材料有葉齡相當(dāng)?shù)男Q豆葉片數(shù)片、不同濃度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、燒杯、鉆孔器、玻璃注射器等。

1.在本探究實驗中，自變量是           ，因變量是           �？刹捎玫膶嶒灧椒ㄊ�           。

2.根據(jù)實驗原理、儀器和方法，請你設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。（2分）

3.兩溶液濃度比較時，濃度大的稱為高滲溶液。如果用B表示原生質(zhì)層的長度，用A表示細(xì)胞的長度，請你自建坐標(biāo)系，畫出將某成熟的植物細(xì)胞置于一定濃度的高滲溶液中，B/A隨時間的變化曲線。（2分）

II.為驗證2，4-D對插枝生根的促進作用，設(shè)計的實驗步驟如下：

①剪取同一迎春花植株上長勢相同、部位相近、長度相同、有3個芽的健壯枝條20根，作為插枝，隨機均分為甲乙兩組；

②甲組每根插枝上都保留3 個芽，乙組插枝上的芽全部去除；

③將甲組插枝的下端插入適量蒸餾水中，乙組插枝的下端插入等量適宜濃度的2，4-D溶液中。兩組均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng)；

④每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目。

4.每組不選1根而選10根插枝的目的是                      。

5.請指出該實驗設(shè)計的兩項不合理之處。                ；              。

6.實驗設(shè)計改正后，甲組起                    作用。

 

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