Question

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示玉米根尖的不同區(qū)域，圖乙是該同學用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。

⑴該同學觀察根尖有絲分裂時，應選擇甲圖中____區(qū)域的細胞，制作臨時裝片的步驟是____；請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中A、B、C、D的正確順序:____；d區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的結構是____。

⑵該同學選擇甲圖中某一區(qū)域的細胞作為組織培養(yǎng)的材料，在只含有細胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點，但不能繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加適量的____，以促進幼苗形成。

⑶經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的玉米葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照組，葉綠素總量不變。某同學用____(選填序號:①綠色；②紅色；③藍紫色；④黃色)光照射突變體和對照組葉片，檢測到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進行分離，會發(fā)現(xiàn)突變體第____條色素帶(自上而下)窄于對照組。

⑷該同學觀察細胞質壁分離時可選擇d區(qū)細胞的原因是____，③過程表示____。

⑸該同學通過多次實驗匯總得到各時期的細胞數(shù)記錄如下，

細胞分裂時期	間期	前期	中期	后期	末期
細胞總數(shù)	M	A	B	C	D

表格中代表數(shù)值最大的字母是____，理由____，若已知該根尖細胞的一個細胞周期大約為720分鐘。則分裂間期所需要的時間為____分鐘。(用字母和數(shù)字表示)

Answer 1

【答案】 b 解離→漂洗→染色→制片 B→A→D→C 線粒體，細胞質基質 生長素 ①④ 4 具有中央大液泡 細胞分化 M 分裂間期經(jīng)歷的時間長于分裂期 720M/( M+A+B+C+D)

【解析】試題分析：分析甲圖：圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，其中a為根冠；b為分生區(qū)；c為伸長區(qū)；d為成熟區(qū)；①表示細胞生長過程，②表示細胞分裂，③④表示細胞分化過程。

分析乙圖：圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖，A細胞處于中期；B細胞處于前期；c細胞處于末期；d細胞處于后期。

⑴據(jù)試題分析可知，a是根冠，b是分生區(qū)，c是伸長區(qū)，d是成熟區(qū)，其中b分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力，適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料；觀察該植物根尖有絲分裂實驗中，裝片的制作流程為解離→漂洗→染色→制片；處于中期，B處于前期，C處于末期，D處于后期，因此正常的順序為B→A→D→C；能產(chǎn)生ATP的結構有葉綠體、線粒體和細胞質基質，而d是根尖成熟區(qū)細胞無葉綠體，所以能產(chǎn)生ATP的結構只有線粒體和細胞質基質。

（2）在植物組織培養(yǎng)技術中要用到兩種激素：細胞分裂素和生長素。細胞分裂素的生理作用主要是引起細胞分裂，生長素主要是誘導芽的形成和促進芽的生長。

（3）某同學照射后光合放氧速率差異不大，說明所用的光質不能被葉綠素吸收利用；葉綠素主要吸收的是紅光和藍紫光，所以，該學生用的是綠光和黃色光。在定性濾紙條色素帶自上而下分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，因實驗結果葉綠素突變體葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照，所以該實驗中葉綠素b的寬度小于對照組。

（4）只有成熟的植物細胞才能發(fā)生質壁分離，d是成熟區(qū)的細胞，具有中央大液泡，因此選擇d區(qū)細胞用于觀察細胞質壁分離；據(jù)試題分析可知，③過程表示根尖分生去細胞分化成伸長區(qū)細胞。

（5）已知表格中M、A、B、C、D分別表示有絲分裂過程中的分裂間期、前期、中期、后期和末期，在細胞分裂過程中，細胞分裂間期占細胞周期比例大于分裂期，處于該時期的細胞數(shù)最多，即分裂間期經(jīng)歷的時間長于分裂期，故表格中代表數(shù)值最大的字母是M；若已知該細胞的一個細胞周期大約為720分鐘，則分裂間期所需要的時間為720×M/(M+A+B+C+D)= 720M/(M+A+B+C+D) 分鐘。