【題目】下列關(guān)于“嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型”的說(shuō)法中,正確的是

A. 真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型

B. 在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)美觀是第一位的

C. 真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

D. 在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)科學(xué)性是第二位的

【答案】C

【解析】生物科學(xué)中真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型就是一種物理模型,,物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,A錯(cuò)誤,C正確;在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí),將原型的結(jié)構(gòu)形態(tài)或運(yùn)動(dòng)形態(tài)真實(shí)體現(xiàn)是第一位,B錯(cuò)誤;設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型,準(zhǔn)確和科學(xué)性,真實(shí)體現(xiàn)原型的特征是第一位,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化兩大實(shí)驗(yàn)各自關(guān)鍵組中,R型菌和S型菌的數(shù)量變化曲線依次為( 。

A.①②
B.③②
C.①④
D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的現(xiàn)象或病癥是

①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥、勰蚨景Y、芙M織水腫、莞咴磻(yīng)、奕辫F性貧血癥

A. ①④⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是

A. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

B. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

C. 薩頓關(guān)于基因和染色體行為平行關(guān)系的研究

D. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的模式圖,相關(guān)判斷正確的是( 。

A.神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng)
D.③損傷不會(huì)影響泌尿、四肢運(yùn)動(dòng)等方面功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代進(jìn)化論與達(dá)爾文觀點(diǎn)的主要差異是

A. 可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料 B. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 D. 自然選擇是適者生存不適者被淘汰的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的材料,回答相應(yīng)問(wèn)題:

Ⅰ、科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:

(1)這種化合物叫______,若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)?______(用字母表示)。這類物質(zhì)的差異是由______決定的。

(2)若組成該化合物的基本單位用a、b、c來(lái)表示,如果a、b、c每種物質(zhì)各一個(gè),那么所合成的物質(zhì)最多可形成______種.這是由于a、b、c三種物質(zhì)的_________不同造成的.若a、b、c三種氨基酸數(shù)量足夠多,由它們形成的三肽種類有_________種。

、一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,據(jù)此判斷:

(1)該肽鏈含有______個(gè)肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為______.合成1個(gè)C22H34O13N6分子的同時(shí)將產(chǎn)生______個(gè)水分子.

21個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生______個(gè)谷氨酸.

31個(gè)C22H34O13N6分子中存在______個(gè)游離的氨基和______個(gè)游離的羧基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,這種轉(zhuǎn)移途徑是

A. 二氧化碳→葉綠素→ADP B. 二氧化碳→葉綠素→ATP

C. 二氧化碳→乙醇→糖類 D. 二氧化碳→三碳化合物→糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下列分析合理的是( 。

A.①過(guò)程發(fā)生在核糖體,在遺傳學(xué)上被稱為翻譯
B.在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.M物質(zhì)是丙酮酸,④過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D.在氧氣充足的情況下,②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中

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