15．下列與實驗相關(guān)的敘述不正確的是（　　）
A．培養(yǎng)小鼠胚胎細胞時，原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)均可出現(xiàn)接觸抑制
B．調(diào)查群落中土壤動物類群豐度和種群密度時，宜用標(biāo)志重捕法
C．制備單克隆抗體時，需誘導(dǎo)經(jīng)免疫的B細胞與骨髓癌細胞融合
D．植物組織培養(yǎng)時，在接種前對外植體進行消毒處理可減少污染

分析 1、土壤小動物不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查，應(yīng)采用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查．
2、效應(yīng)B細胞能夠分泌抗體，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細胞具有無線增殖的能力，因此利用動物細胞融合技術(shù)將效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體．

解答 解：A、正常的動物細胞無論是原代培養(yǎng)還是傳代培養(yǎng)均會有接觸抑制，A正確；
B、不能用標(biāo)志重捕法生物的豐富度，而且土壤小動物一般情況下活動能力弱，也不能采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，應(yīng)用取樣器取樣法，B錯誤；
C、制備單克隆抗體時，需誘導(dǎo)經(jīng)免疫的B細胞與骨髓癌細胞融合形成雜交瘤細胞，C正確；
D、植物組織培養(yǎng)時，在接種前對外植體進行消毒處理可減少雜菌污染，D正確．
故選：B．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生掌握實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物．下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．請分析回答：

（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)（去甲腎上腺素），使BAT細胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．
（2）甲狀腺激素增多可以影響下丘腦和垂體的分泌活動，該過程稱為反饋調(diào)節(jié)．
（3）某患者產(chǎn)生的抗體可以與甲狀腺細胞表面的受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量增多引起甲亢，該病在免疫學(xué)上屬于自身免疫病．
（4）科學(xué)研究中，科學(xué)家使用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測，是利用了抗體與抗原特異性結(jié)合的特性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料，回答問題．
（1）血液中的脂質(zhì)大多以脂蛋白的形式存在，脂蛋白的基本結(jié)構(gòu)是以含有不同量的甘油三酯磷脂、膽固醇為核心，周圍包繞有蛋白質(zhì)．圖是人體脂質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)的部分機制示意圖．

（2）據(jù)圖可知，VLDL的功能是ABD（多選）．
A．運載膽固醇              B．運載甘油三酯
C．將血漿中的脂質(zhì)運送到肝臟  D．將內(nèi)源性脂質(zhì)運送到靶器官
（3）M是膽固醇代謝的產(chǎn)物，M是膽汁酸．
（4）固醇類激素①的名稱是腎上腺皮質(zhì)激素；固醇類激素②的生理作用是維持生殖腺的正常生理活動，促進生殖細胞的生成和第二性征的發(fā)育．
（5）如圖所示，膽固醇有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育和代謝功能，此外還具有的生理功能是參與組成細胞膜，運輸該膽固醇的脂蛋白是LDL．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)原癌基因與抑癌基因的敘述，正確的是（　�。�
A．原癌基因是細胞內(nèi)多余的基因B．抑癌基因可阻止細胞的不正常增殖
C．正常細胞中缺乏抑癌基因D．原癌基因僅存在于癌變的細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上的一對遺傳因子控制的一對相對性狀（如圖）．約翰是平發(fā)際，他的父母親都是V形發(fā)尖．約翰父母生一個平發(fā)際孩子的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是用蛋白質(zhì)工程設(shè)計的速效胰島素的生產(chǎn)過程，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．速效胰島素的生產(chǎn)只能選用真核細胞
B．構(gòu)建新的胰島素模型的主要依據(jù)是胰島素的預(yù)期結(jié)構(gòu)
C．設(shè)計速效胰島素的過程中，最終是要對胰島素的結(jié)構(gòu)進行直接改造
D．設(shè)計速效胰島素的過程中，最終是要對基因結(jié)構(gòu)進行改造

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體內(nèi)的某些生理活動示意圖，圖中A、B、C、D、E表示器官或細胞；①～④表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答．
（1）圖中E可由B細胞或記憶細胞  細胞增殖分化而來，除了圖中的抗體和④外，免疫活性物質(zhì)還包括溶菌酶，當(dāng)HIV病毒感染人體后，主要攻擊C（填圖中字母）細胞最終使人體免疫能力幾乎全部喪失．
（2）焦慮和緊張會使腎上腺素分泌增多，直接作用于腎上腺細胞的信息分子是來自神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)．腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征，由此說明內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能．
（3）當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時，圖中A分泌的①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體最終使B產(chǎn)生的③增多，此過程體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因獨立遺傳．
（1）若要通過雜交育種的方法選育矮桿（aa）抗�。˙B）的小麥新品種，所選擇親本的基因型是AABB、aabb；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法是自交，看子代是否發(fā)生性狀分離．
（2）某同學(xué)設(shè)計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示．其中的③表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，④應(yīng)在甲植株生長發(fā)育的幼苗時期進行處理；乙植株中矮桿抗病個體占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情況下，A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變．
（4）為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點，某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況．
①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，常選擇有絲分裂中期的細胞．
②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細胞第一次有絲分裂中期的染色體的標(biāo)記特點是每條染色單體都被標(biāo)記，細胞第二次有絲分裂中期的標(biāo)記特點是每條染色體的兩條染色單體的其中一條被標(biāo)記．
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（6）兩種親緣關(guān)系較遠的植物進行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，為得到可育植株，這時可用秋水仙素進行處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物變異的敘述正確的是（　�。�
A．由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代
B．基因重組可以產(chǎn)生新基因
C．染色體片段的缺失不一定會導(dǎo)致基因種類、數(shù)目的變化
D．非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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