A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有 。
(2)若圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則它的名稱(chēng)是 ,它的原始生殖細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)四分體。
(3)如下圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。
①根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,它們分別與哪些結(jié)構(gòu)和物質(zhì)相對(duì)應(yīng),在圖中用連線(xiàn)表示:
a DNA分子數(shù)
b 細(xì)胞數(shù)
c 染色單體數(shù)
d 染色體數(shù)
②A(yíng)→B過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化是 ;A時(shí)期細(xì)胞的名稱(chēng)是____ ______________。
③B過(guò)程中,染色體的主要行為變化有哪些?
, 。
④ 請(qǐng)用同樣的形式在下面的坐標(biāo)上將減數(shù)第二次分裂后期中的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量表示出來(lái)。
⑤同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞_ ___(用字母表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有 。
(2)若圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則它的名稱(chēng)是 ,它的原始生殖細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)四分體。
(3)如下圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。
①根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,它們分別與哪些結(jié)構(gòu)和物質(zhì)相對(duì)應(yīng),在圖中用連線(xiàn)表示:
a DNA分子數(shù)
b 細(xì)胞數(shù)
c 染色單體數(shù)
d 染色體數(shù)
②A(yíng)→B過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化是 ;A時(shí)期細(xì)胞的名稱(chēng)是____ ______________。
③B過(guò)程中,染色體的主要行為變化有哪些?
, 。
④ 請(qǐng)用同樣的形式在下面的坐標(biāo)上將減數(shù)第二次分裂后期中的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量表示出來(lái)。
⑤同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞_ ___(用字母表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
課題小組有兩個(gè)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)皿,分別培養(yǎng)的是乳酸菌和酵母菌。試分析回答:
(1)酵母菌的菌落一般會(huì)散發(fā)出一股怡人的酒香味,相關(guān)的反應(yīng)式為 。
(2)用酵母菌制啤酒時(shí),為保證發(fā)酵罐中有較多的酵母菌,必須先 ,使其快速繁殖,達(dá)到一定數(shù)量后,再 ,讓其進(jìn)行 以獲得較多的酒精(C2H5OH)。
(3)下列坐標(biāo)圖分別表示在發(fā)酵罐中培養(yǎng)酵母菌時(shí),各環(huán)境因素對(duì)酵母菌繁殖速度(縱坐標(biāo)表示)的影響,其中不正確的是
(4)干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從人血中提取,每升血只能提取0.05μg,所以?xún)r(jià)格昂貴,F(xiàn)在科學(xué)家發(fā)明了應(yīng)用 的方法,利用轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)干擾素,其方法是:從人的淋巴細(xì)胞中取出 ,使之與一種叫質(zhì)粒的 結(jié)合,然后移植到酵母菌體中,讓酵母菌合成干擾素。由于酵母菌繁殖速度快,讓其生產(chǎn)干擾素不僅產(chǎn)量高,而且成本低。
(5)培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)皿應(yīng)該 ,以利于其異分解物質(zhì)。
(6)課題小組的研究性學(xué)習(xí)課題是“探究影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素”。他們?cè)谂囵B(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了乳酸菌的周?chē)渌麉捬蹙纳L(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把乳酸菌接種到專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,他們除去乳酸菌,用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他厭氧菌,結(jié)果這些厭氧菌仍然不能在這個(gè)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)和繁殖。
于是該組同學(xué)就假設(shè)了造成乳酸菌的周?chē)渌?xì)菌不能生長(zhǎng)和繁殖的最可能的原因是:乳酸菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生存的物質(zhì)。
問(wèn)題:參照上述題目中所給出的有關(guān)材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)該組同學(xué)的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。
第一步: ;
第二步: ;
第三步: ;
第四步: ;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
材料:一個(gè)蜂群中生活著蜂王(一只)、雄蜂(少數(shù))和工蜂(多數(shù))。蜂王的作用是產(chǎn)卵,雄蜂與蜂王起交配作用,工蜂則負(fù)責(zé)采集花粉和花蜜建造蜂巢、飼養(yǎng)幼蜂、防御敵害等。蜂王和工蜂都是由受精卵(2N=32)發(fā)育而成的,發(fā)育成蜂王或工蜂主要取決于用蜂王漿喂養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短,而未受精的卵則發(fā)育成雄蜂。
結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)①雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而成的個(gè)體,它是____倍體,蜂王是由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,它是___________倍體。
②蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中,一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中有__________個(gè)四分體。雄蜂產(chǎn)生的精子中有_____________條染色體。
③一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生F1,在F1雌、雄個(gè)體交配產(chǎn)生的F2中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aD、ab 4種,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4種,則親本的基因型是 ( )
A.a(chǎn)abb×AB B.AaBb×Ab C.Aabb×aB D.AABb×ab
④蜜蜂的性別決定是由體細(xì)胞中的________決定的。同樣的受精卵,有的發(fā)育成蜂王,有的發(fā)育成工蜂(實(shí)際上是生殖器官發(fā)育不全)的事實(shí)說(shuō)明,生物的性狀除了跟遺傳因素有很大關(guān)系外,還與_______________有關(guān)。
(2)如圖橫坐標(biāo)A、B、C、D表示蜂王在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,圖中的a、b、c、d表示四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的相對(duì)數(shù)量變化。
①根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的相對(duì)數(shù)量變化規(guī)律判斷,a、b、c、d分別指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化:a_____數(shù),b______數(shù),c____數(shù),d______數(shù)。
②A(yíng)可能表示的細(xì)胞是_____,C→D表示的過(guò)程是________。
③B→C表示的過(guò)程中,染色體的主要行為變化是__________、______、________。
④請(qǐng)用同樣的圖式在下圖的坐標(biāo)上將減數(shù)第二次分裂后期中的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量表示出來(lái)。
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