12．減數(shù)分裂過程中聯(lián)會是指（　�。�
A．姐妹染色單體配對的現(xiàn)象B．每條染色體都含有兩條染色單體
C．四條染色單體構(gòu)成四分體D．同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象，聯(lián)會的結(jié)果是形成四分體．
故選：D．

點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ)，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述，正確的是（　�。�
A．加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞
B．用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離
C．濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色
D．溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因是DNA基本組成單位B．基因全部位于細(xì)胞核中
C．基因是決定生物性狀的基本單位D．基因是DNA分子上任意一個片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有凹面的西瓜切開后，可見凹面和種子發(fā)育不良，這種現(xiàn)象的解釋是（　�。�
A．種子發(fā)育需要果實(shí)提供營養(yǎng)B．發(fā)育不良的種子合成的生長素少
C．凹面為背光面，光合作用弱D．光照影響了生長素的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　　）
A．血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”
B．細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞
C．只要有一個細(xì)胞的一個基因發(fā)生了突變就得癌癥
D．衰老細(xì)胞核體積增大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示人體通過免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)蛇毒的過程，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞2、3分別在胸腺和骨髓中成熟
B．細(xì)胞1、4、5都能識別抗原
C．細(xì)胞2、4的高爾基體特別發(fā)達(dá)
D．物質(zhì)a有特異性，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進(jìn)行的．請回答：
（1）假如在一個生態(tài)系統(tǒng)中，只存在一條食物鏈：草→兔→貓頭鷹
①若把該食物鏈中的兔全部殺死，則該生態(tài)中最先受到傷害的是貓頭鷹．
②若通過能量流動流到貓頭鷹中的能量為A kJ，把兔全殺死后，草中能量的增加值范圍為25AkJ-100AkJ．
（2）假如另一個生態(tài)中存在右圖所示的食物網(wǎng)：
①若要在短期內(nèi)，讓貓頭鷹的數(shù)量明顯增加，則應(yīng)把能量集中引向的食物鏈?zhǔn)遣荨谩堫^鷹．
②若把該食物網(wǎng)中的兔全部殺死，則該食物網(wǎng)中數(shù)量首先發(fā)改變的生物是食蟲鳥，改變情況是先減少，后增加，再趨于穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，生物膜系統(tǒng)在其生命活動中發(fā)揮著重要作用．請據(jù)圖回答以下相關(guān)的問題：
（1）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是⑤（填標(biāo)號回答），如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu)，可使用健那綠染色觀察．
（2）圖①～⑥中含有生物膜的細(xì)胞器有①⑤⑥（填圖中的標(biāo)號），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．
（3）若圖中細(xì)胞能合成胰島素，該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式體現(xiàn)了③具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種大量元素，為補(bǔ)充這種元素，應(yīng)添加的化合物是（ ）

A. Ca（NO3）2 B. KCl C. KH2PO4 D. K2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案