14.傳統(tǒng)的胡蘿卜植株易感染病蟲,產(chǎn)量低.農(nóng)科所通過如圖1得到了抗蟲、高產(chǎn)胡蘿卜,并用于相關產(chǎn)品的生產(chǎn).結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)過程①叫植物細胞的脫(去)分化,過程②的MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激素是細胞分裂素,過程②→③→④依賴于植物細胞的全能性.
(2)抗蟲基因和高產(chǎn)基因的獲得需要用到的重要酶是限制酶,要篩選出成功導入抗蟲基因的植株可采用的方法是接種相應害蟲.
(3)如圖2為從轉(zhuǎn)基因植株和普通植株葉片中分離色素的結(jié)果,其中代表胡蘿卜素的色素帶是①,濾紙條B最可能是轉(zhuǎn)基因植株分離結(jié)果.推測高產(chǎn)基因通過提高葉綠素含量,增強光合作用使胡蘿卜高產(chǎn).
(4)在胡蘿卜汁的生產(chǎn)過程中,果膠酶能夠促進果膠分解為半乳糖醛酸,進而提高出汁率.
(5)提取胡蘿卜中的胡蘿卜素時,萃取劑不能選用無水乙醇的最主要原因是無水乙醇為水溶性有機溶劑,萃取后的萃取液需要經(jīng)過過濾后才能進行濃縮.

分析 分析圖1:圖示是通過植物組織培養(yǎng)和基因工程獲得抗蟲、高產(chǎn)胡蘿卜,并用于相關產(chǎn)品的生產(chǎn),其中①表示脫分化過程,②③表示再分化,④表示進一步發(fā)育,⑤表示提取分離葉片中色素,⑥表示提取胡蘿卜汁,⑦表示提取胡蘿卜素.
分析圖2:A表示普通植株葉片中分離色素的結(jié)果,①表示胡蘿卜素、②表示葉黃素、③表示葉綠素a,④表示葉綠素b.B表示從轉(zhuǎn)基因植株葉片中分離色素的結(jié)果,③葉綠素a和④葉綠素b的含量明顯增多.

解答 解:(1)過程①形成愈傷組織,叫植物細胞的脫(去)分化,過程②誘導分化成芽,則MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激素是細胞分裂素.過程②→③→④依賴于植物細胞的全能性.
(2)抗蟲基因和高產(chǎn)基因的獲得需要用到的重要酶是限制酶,要篩選出成功導入抗蟲基因的植株可采用的方法是接種相應害蟲.
(3)如圖2為從轉(zhuǎn)基因植株和普通植株葉片中分離色素的結(jié)果,胡蘿卜素溶解度最高擴散最快,故其中代表胡蘿卜素的色素帶是①.高產(chǎn)基因通過提高葉綠素含量,增強光合作用,使胡蘿卜高產(chǎn).因此濾紙條B最可能是轉(zhuǎn)基因植株分離結(jié)果.
(4)在胡蘿卜汁的生產(chǎn)過程中,果膠酶能夠促進果膠分解為半乳糖醛酸,進而提高出汁率.
(5)提取胡蘿卜中的胡蘿卜素時,無水乙醇為水溶性有機溶劑,故萃取劑不能選用無水乙醇.萃取后的萃取液需要經(jīng)過過濾后才能進行濃縮.
故答案為:
(1)脫(去)分化       細胞分裂素       全能性
(2)限制酶         接種相應害蟲
(3)①B        提高葉綠素含量,增強光合作用
(4)半乳糖醛酸
(5)無水乙醇為水溶性有機溶劑      過濾

點評 本題結(jié)合圖示,考查植物組織培養(yǎng)、基因工程和葉綠體中色素的提取和分離等相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為蘋果醋的制作流程:
鮮蘋果汁$\stackrel{①}{→}$蘋果酒$\stackrel{②}{→}$蘋果原醋$\stackrel{加工}{→}$蘋果醋
(1)過程②常用的發(fā)酵菌是醋酸(桿)菌,在蘋果酒的基礎上制作蘋果醋時,需要(填“升高”、“降低”)溫度,同時還需要適當通入無菌空氣.
(2)該發(fā)酵菌種可以從食醋中分離獲得.若用平板劃線法分離該發(fā)酵菌,接種結(jié)束后,對接種環(huán)還要進行一次灼燒滅菌,是為了殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免污染環(huán)境和感染操作者.
(3)對該發(fā)酵菌進行擴大培養(yǎng)時,將其接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,然后分為甲乙兩組.甲組進行靜置培養(yǎng),乙組進行振蕩培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙組培養(yǎng)的發(fā)酵菌生長速度快,原因是醋酸(桿)菌為需氧型細菌,振蕩可提高培養(yǎng)液的溶解氧含量、振蕩可以使菌體與培養(yǎng)液成分充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.一些低等多細胞動物只有體液調(diào)節(jié)
B.所有的內(nèi)分泌腺都直接或間接受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
C.機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D.不是所有的激素都可以作用于幾乎全身所有的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.回答下列有關光合作用的問題.
研究人員通過人工誘變篩選出一株水稻突變體,其葉綠素含量僅為普通水稻的56%.圖1表示在25℃時不同光照強度下該突變體和普通水稻的凈光合速率.圖2A、B表示某光強下該突變體與普通水稻的氣孔導度(單位時間進入葉片單位面積的CO2量)和胞間CO2濃度.

(1)根據(jù)膜上發(fā)生的化學變化,推測下列4種生物膜中含有葉綠素的是B

(2)提取普通水稻葉綠體中的色素,用圓形濾紙層析分離色素,其裝置如圖3A所示,分離結(jié)果如圖3B所示,①~④表示色素帶.據(jù)題意分析,突變體的色素帶中與普通水稻具有較大差異的是③④.(用圖3B中編號表示)

(3)圖1中光照強度低于a點時,突變體水稻光合速率低于普通水稻,據(jù)題意推測其可能原因有AB(多選)
A.色素含量少     B.類囊體數(shù)目少   C.氣孔導度大  D.酶的活性低
(4)在2000μmol•m-2•s-1的光強下,突變體水稻的實際光合速率比普通水稻高23.5%(保留一位小數(shù)).
(5)據(jù)圖2分析,突變體(普通/突變體)水稻在單位時間內(nèi)固定的CO2多,理由是突變體的氣孔導度大,進入葉片的CO2多,而胞間CO2濃度與普通水稻相近,說明突變體的光合速率較高,能較快地消耗CO2
(6)圖1中,大于a點的光強時,與普通水稻相比突變體水稻雖葉綠素含量少,卻具有較高的凈光合速率,其可能的原因是BC(多選)
A.處于光合作用最適溫度
B.充足的光能彌補了色素缺乏的不利影響
C.突變體的暗反應效率較高         
D.突變體呼吸速率較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結(jié)果.下列說法正確的是( 。
A.細胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)
B.DNA復制所導致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細胞乙
C.交叉互換會導致細胞丁移向兩極的基因組成不同
D.細胞丙和戊中細胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列過程一定使細胞內(nèi)ATP水解的是( 。
A.載體蛋白的形狀改變
B.線粒體內(nèi)膜中特殊的分子所攜帶的氫傳遞給氧,生成水
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白
D.葉綠體基質(zhì)中二氧化碳固定形成三碳分子

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列有關細胞結(jié)構(gòu)描述正確的是( 。
A.生物體內(nèi)所有的蛋白質(zhì)都是由核糖體合成的
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與磷脂的合成
C.溶酶體合成大約60多種水解酶
D.中心體在分裂前期進行復制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示高等動物四種不同的生理調(diào)節(jié)過程.其中日照變長促使多數(shù)鳥類開始產(chǎn)卵是屬于那個過程(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下表為科研工作者研究環(huán)境因素對距瓣尾囊草光合作用影響的實驗結(jié)果(假設細胞呼吸不受光照和CO2濃度影響).回答下列問題:
 CO2吸收(釋放)速率(mg/h) 溫度℃
 組別 條件1520253035 40
 A
黑暗
-5 -7-18 -30-40-34
 B30%遮光,CO2濃度為0.03% 3 50-16-28-24
 C
不遮光,CO2濃度為0.03%
 6 742-10 -14
 D
不遮光,CO2濃度為1.0%
 10  20 40 28  120
(1)距瓣尾囊草葉肉細胞吸收的光能主要通過光反應產(chǎn)生的[H]和ATP,為C3還原提供能量,還原產(chǎn)物可進一步形成的儲能物質(zhì)是淀粉或脂肪.
(2)A組實驗的目的是測定不同溫度細胞呼吸強度,D組實驗條件下,葉綠體中相關酶最適溫度的范圍是20-30℃.
(3)C組實驗中,C02濃度屬于實驗變量中的無關變量.若晝夜等長,則C組中的距瓣尾囊草栽培溫度條件應該是低于20℃才能保證其正常生長.

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