圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系。縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是(　　)

A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件

B．氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量

C．光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D．溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

B

 

植物根細(xì)胞吸收K＋的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體。能量的產(chǎn)生與氧氣濃度和溫度有關(guān)，氧氣濃度等于0時(shí)，細(xì)胞可通過無氧呼吸供能，溫度主要影響酶的活性。光照對根細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸無影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省張掖二中高三（奧班）10月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系�？v坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)。則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是：

A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B．溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度
C．光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D．氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三（奧班）10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系。縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)。則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是：

A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件

B．溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度

C．光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D．氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆度福建省高一第一學(xué)期期末考生物試卷 題型：選擇題

圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系（縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)）。則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)表示的條件正確的一組是（      ）

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度     B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化     D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系（縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)）。則a、b、c三圖的橫坐標(biāo)表示的條件正確的一組是

A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度

B．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系（縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)）。則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)表示的條件對應(yīng)正確的一組是

Ａ．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度        Ｂ．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

Ｃ．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化        Ｄ．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案