19．觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞時(shí)，將高倍物鏡換成低倍物鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（　　）
A．變大、變多、變暗B．變大、變少、變亮C．變小、變多、變亮D．變小、變多、變暗

分析 用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，放大倍數(shù)越小，物象越小，視野中的細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮；放大倍數(shù)越大，物象越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗．

解答 解：將高倍物鏡換成低倍物鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)減少，細(xì)胞的體積變小，看到的細(xì)胞數(shù)目增多，此時(shí)進(jìn)入視野的光線增多，視野就變亮．
因此，將高倍物鏡換成低倍物鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是：變小、變多、變亮．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識(shí)，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解．①表示沒(méi)有酶催化，②表示有酶催化．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．E2代表有酶催化時(shí)所降低的化學(xué)反應(yīng)活化能
B．其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高
C．如果用無(wú)機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn)，則其曲線在①上方
D．條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率也是不變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一場(chǎng)“毒黃瓜”引起的病疫曾在德國(guó)蔓延并不斷擴(kuò)散至各國(guó)，歐洲一時(shí)陷入恐慌．經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等．對(duì)這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是（　　）
A．該病原體為原核細(xì)胞，具由纖維素構(gòu)成的細(xì)胞壁
B．在EHEC細(xì)胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸
C．實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動(dòng)物細(xì)胞
D．EHEC的遺傳物質(zhì)中有8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．不同的細(xì)胞所含有的酶不同
B．酶為生化反應(yīng)提供了活化能
C．酶主要在核糖體上合成
D．溫度過(guò)高、過(guò)低或過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如表．
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他依此類推．
回答下列問(wèn)題：
（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別是增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型．研究表明：該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年、老年三個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為1：1：1，由此可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是穩(wěn)定．
（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法．
（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用丙酮從小腸上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣--水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S，設(shè)細(xì)胞膜表面積為R，則S與R之間的關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．S=2RB．S＞2RC．S＜2RD．R＜S＜2R

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在有關(guān)RNA分子的研究中，常用32P來(lái)標(biāo)記RNA分子．用α、β和γ表示ATP 上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-Pα～Pβ～Pγ）．下列敘述合理的是（　�。�
A．某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端，同時(shí)產(chǎn)生ADP．若要用該酶把32P標(biāo)記的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的α位上
B．若用帶有32P的ATP作為RNA生物合成的原料，在新合成的RNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的γ位上
C．將一個(gè)HIV的RNA分子用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染T細(xì)胞，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，所得到的子代HIV中，RNA分子中含32P的只有1個(gè)
D．RNA中不存在氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖中A、B、C分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，�?jù)圖回答：

（1）A和C協(xié)助擴(kuò)散（填C的運(yùn)輸方式）的相同點(diǎn)：
①?gòu)姆较蛏�，都是從高濃度一�?cè)到低濃度一側(cè)；②從動(dòng)力上，均不消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量．
（2）B主動(dòng)運(yùn)輸和C的相同點(diǎn)表現(xiàn)在需載體的協(xié)助，與C相比，B獨(dú)特的特點(diǎn)是：①?gòu)牡蜐舛纫粋?cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸；②需要消耗能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．番茄的紅果對(duì)黃果是顯性，將黃果番茄的花粉傳給純種紅果番茄的雌蕊，所結(jié)果實(shí)均為紅果；將純種紅果番的花粉傳給黃果番茄的雌蕊，所結(jié)果實(shí)均為黃果．以下對(duì)此現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．番茄果肉細(xì)胞是母體的一部分，其表現(xiàn)與花粉來(lái)源無(wú)關(guān)
B．紅果是不完全顯性性狀
C．番茄果色的遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳
D．是基因突變所致

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