【題目】1是學生繪制的一個細胞及其中的光合作用過程。

1)圖1中具有不同類型的膜,它們是_____。各種膜功能差異主要取決于膜結構中的_____。

A.磷脂 B.糖蛋白 C.蛋白質(zhì) D.膽固醇

2)下列結構存在于圖1區(qū)域的有_____。

研究者研究了不同強度紫外線對蘆葦光合作用的影響。設置了自然光照組(CK)、紫外線強度增強25%組(R1)、紫外線強度增強50%組(R2)三組,每組處理3個重復,連續(xù)處理60天。獲得的總葉綠素含量變化數(shù)據(jù)如圖3所示。

3)據(jù)圖3,不同強度紫外線對總葉綠素含量的影響是:_____。

研究數(shù)據(jù)同時表明,輻射處理期間,凈光合速率CKR1R2。

研究者還用顯微鏡觀察了三組細胞結構,發(fā)現(xiàn):

CK組:大量葉綠體緊貼細胞邊緣,呈長橢圓形,膜結構完整,內(nèi)部結構清晰,基粒排列整齊而致密。

R1組:葉綠體數(shù)目減少,明顯腫脹變形,葉綠體膜完整性有輕微破壞,基粒松散。

R2組:葉綠體數(shù)目很少,腫脹加劇,呈梭形;葉綠體膜邊緣模糊部分破損缺失;基粒膨脹松散,排列稀疏紊亂,類囊體模糊不清。

4)根據(jù)本實驗中獲取的數(shù)據(jù)和資料,結合光合作用過程闡述高強度紫外線輻射影響蘆葦光合作用的機制:_____。

【答案】細胞膜、葉綠體膜、類囊體膜 C ABCDF 輻射處理期間,總葉綠素含量先升高后降低,不同處理間變化趨勢相同。與CK相比,R1R2均下降,其中R2下降幅度更高 輻射增強會使葉綠體數(shù)量減少,使葉綠體膜、葉綠體基粒和類囊體結構受到破壞,進而導致吸收太陽光能的色素系統(tǒng)受到破壞,葉綠體吸收光能減少,影響光合過程中的電子傳遞,使得ATPNADPH生成減少,進而影響暗反應中三碳化合物的還原,光合速率降低

【解析】

分析圖示:

圖一:光合作用的過程,光反應階段,水在光下分解和ATP的合成,暗反應二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。

圖二:A為葉綠體,B為線粒體,C為高爾基體,D為細胞核,E為中心體,F為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

圖三中三條曲線的在相同時間段內(nèi)走向相同,兩組用紫外線照射的實驗組的葉綠體的含量均比對照組低,且紫外線強度越大,葉綠體的含量越少。

1)圖1中具有不同類型的膜,它們是細胞膜、葉綠體膜、類囊體膜。蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。各種膜功能差異主要取決于膜結構中的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量。故選:C。

2)圖1中①區(qū)域為植物細胞中除了葉綠體的部分,存在于圖1中①區(qū)域的有A葉綠體、B線粒體、C高爾基體、D細胞核、F附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

3)據(jù)圖3曲線圖可知,輻射處理期間,總葉綠素含量先升高后降低,不同處理間變化趨勢相同。與CK相比,R1、R2均下降,其中R2下降幅度更高。

4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和資料,結合光合作用過程可知,高強度紫外線輻射影響蘆葦光合作用的機制是:輻射增強會使葉綠體數(shù)量減少,使葉綠體膜、葉綠體基粒和類囊體結構受到破壞,進而導致吸收太陽光能的色素系統(tǒng)受到破壞,葉綠體吸收光能減少,影響光合過程中的電子傳遞,使得ATPNADPH生成減少,進而影響暗反應中三碳化合物的還原,光合速率降低

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】深海中的火山口周圍熱泉噴出的海水溫度超過300℃,富含硫化氫和硫酸鹽,海水中發(fā)現(xiàn)大量的硫細菌,這些硫細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物,在熱泉口周圍還發(fā)現(xiàn)多種無脊椎動物,如大海蛤、蟹、管水母以及沒有口也沒有消化道的管居環(huán)節(jié)動物等。

1)科研人員若要調(diào)查蟹的密度可采用_____________方法,而想調(diào)查深海火山口周圍的生物群落,首先要調(diào)查群落的_____________

2)硫細菌的繁殖速度很快,但深海熱泉中硫細菌的數(shù)量能保持相對穩(wěn)定,請從種群的數(shù)量特征的角度進行解釋:_______________________________________。

3)熱泉口的無脊椎動物能攝食硫細菌,這些動物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________。

4)流入深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是________________

5)若該生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙,構成食物關系如圖:

其中,甲能量中比例為X的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母的表達式表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[地理一選修 6:環(huán)境保護]

家燕(如圖),是我國鄉(xiāng)村常見的一種夏候鳥,多筑巢于人類的房屋處,如屋檐、墻洞、梁上等,是大自然的益鳥。家燕主要以蚊、蠅等昆蟲為食,是捕蟲能手,能捕殺農(nóng)田害蟲,從不損壞莊稼,是農(nóng)民的好幫手。我國自古以來就有保護家燕的習俗和傳統(tǒng),人們認為家燕來家筑窩會給家庭帶來幸運,因而不僅會保護家燕,還常常為它們提供筑巢條件。隨著城市化發(fā)展、生活水平的提高及思想觀念的變化,在農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)不同程度的家燕“筑巢難”和“覓食難”問題。

分析農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)家燕“筑巢難"和“覓食難”問題的原因,并提出合理的解決措施。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為非洲熱帶草原某原始部落中的食物網(wǎng)示意圖,該部落人的膳食結構為50%植物、30%草食動物、20%肉食動物,能量傳遞效率為10%,則人獲取的能量占生產(chǎn)者所固定的總能量的

A.1/135B.1/235C.1/30D.1/100

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過程,圖乙表示下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題。

1)由圖甲可知,胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式為________(神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié))。

2)若圖乙中血糖調(diào)節(jié)過程中,“信號刺激”為血糖濃度偏高,則正常情況下,胰島中的________細胞分泌的________會增加。

3)若圖乙中水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中,“信號刺激”為細胞外液滲透壓升高,則垂體釋放的抗利尿激素________(增多、減少),從而導致尿量________(增多、減少)。

4)若圖乙中體溫調(diào)節(jié)過程中,“信號刺激”為外界溫度下降,垂體分泌的激素為促甲狀腺激素。則腺體A分泌的________(激素名稱)含量上升,促進機體產(chǎn)熱,維持體溫。但人體中由腺體A分泌的激素既不會過高也不會過低總是在一定的范圍之內(nèi)波動,這是因為該種激素的分泌的調(diào)節(jié)過程為________調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

1)碳元素在群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是___________,在生產(chǎn)者和消費者之間以____________的形式傳遞。

2)字母B表示________代表的生理過程是________。

3)寫出圖中所包含的食物鏈________(用字母和箭頭表示)。若環(huán)境中有一人體中不易分解的有毒物質(zhì),則在________含量最多。

4)若大氣中二氧化碳增多則可能會導致________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,無莢膜的無毒性。如圖是所做的細菌轉(zhuǎn)化實驗, 下列相關說法錯誤的是

A.能導致小鼠患敗血癥的有a、d兩組

B.通過d、e兩組對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C.d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代

D.d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關說法不正確的是 ( )

A. 方法的育種原理都是基因重組,但采用方法的變異是定向的

B. 方法誘導單倍體的過程中,細胞全能性的表達與植物激素密切相關

C. 方法可將抗病基因直接導入葉肉細胞,使其與細胞中的DNA分子整合

D. 上述三種育種方法都沒有培育出新物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示普通質(zhì)粒,箭頭表示識別序列完全不同的3種限制酶的酶切位點。圖2表示制備抗體的兩個途徑的模式圖。

1)據(jù)圖1提供的信息,你推薦采用____________酶去切割質(zhì)粒較為理想。

2)圖2中③④⑤⑥過程中的目的基因是____________。圖中獲取該目的基因的方法是____________。

3)圖2中①過程形成的Y細胞稱為____________細胞,它具有____________的特點。

4)通過圖2中①②過程獲得的抗體1屬于____________工程。

A.基因工程 B.細胞工程 C.發(fā)酵工程 D.酶工程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案