下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸后膜釋放
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸前膜上的特異性受體結(jié)合引發(fā)膜電位變化
C、神經(jīng)遞質(zhì)不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
D、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞主要通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成
考點(diǎn):神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.據(jù)此答題.
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸前膜釋放,A錯誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合引發(fā)膜電位變化,B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙,而突觸間隙中是組織液,因此神經(jīng)遞質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分,C錯誤;
D、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞主要通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

硝化細(xì)菌固定二氧化碳的過程與綠色植物的區(qū)別在于(  )
A、碳源不同B、還原劑不同
C、能源不同D、產(chǎn)物不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在寒冷時,腎上腺素有增加產(chǎn)熱的作用,能與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖和體溫分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是( 。
①胰島素  ②胰高血糖素  ③甲狀腺激素  ④抗利尿激素.
A、①③B、②③C、②③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓是XY型性別決定的二倍體生物,體細(xì)胞中有38條染色體,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有1條X染色體上基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.請回答:

(1)巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是
 

(2)若在顯微鏡下觀察到某雌貓體細(xì)胞的細(xì)胞核中有2個巴氏小體,那么該貓的性染色體組成為
 
.巴氏小體上的基因由于
 
過程受阻而不能表達(dá).
(3)控制貓皮毛顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAXaY的貓,它的性別為
 
性,體細(xì)胞核中有
 
個巴氏小體,皮毛顏色為
 
(填“橙色”、“黑色”或“橙黑相間”),出現(xiàn)該種顏色的原因是
 

(4)若第3小題中的貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其
 
(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,該親本產(chǎn)生的成熟的異常生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)位
 
,這種可遺傳變異的類型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.下列生理活動中不屬于反射活動的是(  )
A、望梅止渴
B、吃漢堡時分泌唾液
C、小孩看見醫(yī)生就哭
D、飯后血糖升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如下圖為正常情況下某種二倍體生物的一組細(xì)胞分裂模式圖,以下說法錯誤的是( 。
A、中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在⑤時期
B、①時期細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)
C、如發(fā)生基因突變,可能會通過②細(xì)胞的分裂結(jié)果傳給后代
D、等位基因分離、非同源染色體上的基因自由組合發(fā)生在④時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素的闡述,正確的是(  )
A、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
B、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官.靶細(xì)胞
C、激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能
D、激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后可繼續(xù)作用于其他靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既患聾啞又患紅綠色盲的男孩,且該男孩的基因型是aaXbY.請推測這對夫婦再生一個正常男孩的基因型及其概率分別是(  )
A、AAXBY,
9
16
B、AAXBY,
1
8
或AaXBY,
1
4
C、AAXBY,
1
16
或AaXBY,
3
8
D、AAXBY,
1
16
或AaXBY,
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài),請回答:
(1)發(fā)生萎蔫的植物,其細(xì)胞所處的狀態(tài)類似于
 
 圖,6充滿
 

(2)由A圖狀態(tài)變成B圖狀態(tài)是因?yàn)?div id="i4zkq5a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的濃度大于
 
的濃度.原生質(zhì)層包括
 
 (選擇B圖中的編號填充).
(3)在實(shí)驗(yàn)中怎樣操作,才能使蓋玻片下的B圖狀態(tài)變成A圖狀態(tài).
 

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