下列說(shuō)法不正確的是　 ）

　 A．在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理

　 B．排卵是指卵泡從卵巢中排出進(jìn)入輸卵管

　 C．在胚胎移植中，沖卵是指將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)

　 D．對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)需均等分割，這種方法屬于無(wú)性繁殖

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東東莞市第七高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可提高經(jīng)濟(jì)效益
C．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理
D．在離開(kāi)人的管理?xiàng)l件下，該生態(tài)工程就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖的四個(gè)部分(Ⅰ～Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有的細(xì)胞器是核糖體

B．可以判斷Ⅳ為低等植物

C．Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ中都可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物

D．Ⅱ可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費(fèi)者

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆重慶市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)右面光合作用圖解，判斷下列說(shuō)法不正確的是(　 　)

A．⑥過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中

B．⑤過(guò)程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上

C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)

D．②產(chǎn)生的ATP不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子吸收等

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為番茄吸收K＋的速率和氧分壓(氧濃度)的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有所不同

B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K＋吸收速率的主要因素

C．在B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)K＋的吸收而表現(xiàn)為M1曲線

D．氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2曲線

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè)：必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié) 題型：選擇題

(2008年邢臺(tái)檢測(cè))某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性

B．實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光條件下葉綠素不能合成

C．實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性

D．實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

 

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