【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段．現(xiàn)在多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是（　�。�
A.3
B.4
C.9
D.12

【答案】C
【解析】解：A、每個DNA分子上至少有1個酶位點被該酶切斷，可以切得的種類有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九種，不是3種，A錯誤；

B、每個DNA分子上至少有1個酶位點被該酶切斷，可以切得的種類有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九種，不是4種，B錯誤；

C、每個DNA分子上至少有1個酶位點被該酶切斷，可以切得的種類有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九種，C正確；

D、每個DNA分子上至少有1個酶位點被該酶切斷，可以切得的種類有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九種，不是12種，D錯誤．

故答案為：C．

考查了限制性內(nèi)切酶切割DNA片段的有關(guān)知識．

“分子手術(shù)刀”﹣﹣限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）

①來源：主要是從原核生物中分離純化出來的．

②功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性．

③結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端．

這道題目可以轉(zhuǎn)化為單純的數(shù)字計算題．每個DNA分子上至少有1個酶位點被該酶切斷，可以切得的種類有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九種．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素（IAA）對植物根系生長具有重要作用．為探討IAA作用機(jī)制，科研人員做了如下研究．
（1）用濃度為0.1mg/L的IAA處理擬南芥植株，并檢測擬南芥植株中一系列基因的表達(dá)量，其中V蛋白基因表達(dá)量結(jié)果如圖1． 由圖得知V蛋白基因表達(dá)量 ， 推測V蛋白可能參與IAA作用過程．
（2）已有研究表明，V蛋白需要與其它蛋白質(zhì)結(jié)合發(fā)揮作用．科研人員為了尋找細(xì)胞中與 V蛋白相互作用的蛋白質(zhì)，通過圖2所示體系（YN、YC兩種蛋白結(jié)合后可發(fā)出熒光），利用相關(guān)蛋白的基因構(gòu)建表達(dá)載體并導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體，實驗處理如表． 將基因表達(dá)載體導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體的實驗

組別

導(dǎo)入的表達(dá)載體

預(yù)測結(jié)果

對照組1

yn

①

②

對照組 2

yn

ye﹣x

無熒光

對照組 3

③

ye

無熒光

實驗組

yn﹣v

ye﹣x

④

注：X1、X2、…代表一系列待檢測蛋白質(zhì)；yn基因控制YN蛋白的合成，以此類推．
請完成表中對應(yīng)的內(nèi)容：
①②③④
利用此方法選出了與V蛋白相互作用的R蛋白，V蛋白將R蛋白運(yùn)輸并定位在細(xì)胞膜上，從而使R蛋白接受胞外信號，利于主根的生長．
（3）科研人員用濃度為0.1mg/L的 IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株，測量主根長度，結(jié)果如圖3． 結(jié)果表明，此濃度的IAA對主根伸長有作用，且對植株的作用更顯著．
（4）綜合上述實驗，請解釋在濃度為0.1mg/L 的IAA作用下野生型擬南芥出現(xiàn)圖3結(jié)果的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因的是（ ）

A. Y與y B. A與b C. E與E D. f與f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物全屬于原核生物的是（ ）

A. 大腸桿菌、蘑菇、眼蟲 B. 念珠藻、衣原體、大腸桿菌

C. 酵母菌、發(fā)菜、藍(lán)藻 D. 草履蟲、立克次氏體、支原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成．下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）
據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B.細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.Ⅳ細(xì)胞可直接向受體移植或放入液氮中保存
D.Ⅳ細(xì)胞是基因工程常用的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物．以下說法不正確的是（　�。�

A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則有些原核生物也含有④
C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個
D.③可以是ATP、磷脂、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如題3圖所示．其中X、Y代表元素，a、b、c是組成甲、乙、丙三種生物大分子的單體，單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
①人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有8種
②a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，c是生命活動的主要承擔(dān)者
③大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種
④甲、乙的多樣性由d種的n充分體現(xiàn)，丙的多樣性由e種的R充分體現(xiàn)．

A.①②
B.①③
C.②③
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)．如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答．
（1）為了在短時間內(nèi)獲得大量鐵結(jié)合蛋白基因，可以采用技術(shù)．與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時的解旋過程相比，該技術(shù)的DNA解鏈過程有何不同？（寫出一點即可）
（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，通常先要用分別切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒，以使目的基因能插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中．將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時，可以用處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的上．
（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得；檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測轉(zhuǎn)基因稻米 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與缺乏鍛煉的人相比，運(yùn)動員肌細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是（ ）

A. 中心體 B. 溶酶體 C. 線粒體 D. 高爾基體

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