以下不能說明細胞具有全能性的實驗是( )
A.胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株
D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個感染HIV的人在細胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示( )
A.病毒的數(shù)量、T細胞的數(shù)量、抗體的濃度
B.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細胞的數(shù)量
C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細胞的數(shù)量
D.抗體的濃度、T細胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題:
①從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看,B的存在使哺乳動物的 在一定時間內(nèi),不與 建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),這就為 提供了可能。
②囊胚孵化后,再進一步發(fā)育,D表層的細胞形成原腸胚的 ,下方的細胞形成原腸胚的 ,由 包圍的囊腔叫原腸腔。
(2)回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題:
①進行甲過程時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 或 ;如果選擇了圖中所示的早期胚胎,那么技術(shù)關(guān)鍵是 。
②乙技術(shù)所取的樣本是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是( )
A.哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
B.體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的細胞核
C.體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞
D.通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞供體動物進行了100%的復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物細胞融合的說法,不正確的是( )
A.動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程
B.動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞
C.常用的誘導(dǎo)動物細胞融合的因素有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射等
D.細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | 一個DNA分子含有很多個基因 | |
C. | 基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系 | |
D. | 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m為胸腺嘧啶,則b肯定為脫氧核糖 | |
B. | 若b為組成核糖體的成分,則b只有4種 | |
C. | 若ATP水解可形成b,則a為核糖核苷酸 | |
D. | 若a為核糖,則a和磷酸交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架 |
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