13．如表是關(guān)于影響光合作用的因素，以及各因素直接影響的階段和結(jié)果．在其他因素保持適宜情況下，正確的是（　�。�
選項(xiàng)影響光合作用的因素直接影響的階段結(jié)果
A光照強(qiáng)度（非飽和）降低光反應(yīng)光合速率不變
BCO2濃度（非飽和）降低暗反應(yīng)光合速率降低
C溫度（低于最適宜）降低光反應(yīng)光合速率降低
D土壤含水量（低于最適宜）減少暗反應(yīng)光合速率不變
A．AB．BC．CD．D

分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等．
其中光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng)，二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng)，溫度主要影響酶的活性．

解答 解：A、在光飽和點(diǎn)之前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，因此光照強(qiáng)度降低光反應(yīng)減弱，光合速率降低，A錯誤；
B、在CO2濃度飽和點(diǎn)之前，影響光合速率的主要因素是CO2濃度，因此CO2濃度降低，將抑制暗反應(yīng)，從而導(dǎo)致光合速率下降，B正確；
C、溫度既能影響光反應(yīng)，也能影響暗反應(yīng)，C錯誤；
D、水參與光合作用的光反應(yīng)階段，因此土壤含水量（低于最適宜）減少，直接影響光反應(yīng)，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素，要求考生能夠掌握光合作用過程中的物質(zhì)變化，能夠準(zhǔn)確判斷相關(guān)環(huán)境因素影響的是光反應(yīng)還是暗反應(yīng)，再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請結(jié)合所學(xué)中學(xué)生物學(xué)知識，回答下列有關(guān)問題．
（1）地震中存活率更高的往往是女性，是因?yàn)榕云は轮竞瘢源x產(chǎn)水更多，所以能在極端環(huán)境中存活的時(shí)間更長．等質(zhì)量的脂肪比等質(zhì)量的糖類代謝產(chǎn)水更多，是因?yàn)橹镜腍元素比例更高．
（2）假設(shè)在牛體內(nèi)有兩種具有生理功能的十八肽，但卻功能不同，請從化學(xué)構(gòu)成上分析原因是構(gòu)成多肽的氨基酸的種類、排列順序不同．
（3）細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，多細(xì)胞生物體與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換要以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)；多細(xì)胞生物體的生長發(fā)育要以細(xì)胞的增殖和分化為基礎(chǔ)，多細(xì)胞生物體的遺傳與變異要以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)．
（4）RNA在化學(xué)組成上與DNA不同的是RNA含有核糖、尿嘧啶，不含有脫氧核糖、胸腺嘧啶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．離體的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)過組織培養(yǎng)成完整植株，這說明植物細(xì)胞具有（　�。�
A．多樣性B．專一性C．全能性D．穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．馬鈴薯是世界上僅次于小麥、水稻、玉米的第四大糧食作物，目前廣泛種植于世界各地．由馬鈴薯Y病毒（PVY）等引起的病毒性退化導(dǎo)致世界馬鈴薯產(chǎn)量每年至少減產(chǎn)20%．研究表明，表達(dá)病毒外殼蛋白基因（ PVY-CP）的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯能顯著延緩病害癥狀的發(fā)展和危害程度．目前，該轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯已經(jīng)在云南試種成功．請回答下列問題：
（1）PVY-CP在基因工程中稱為目的基因．在基因表達(dá)載體中，除了要有PVY-CP外，還必須有啟動子、終止子和標(biāo)記基因．將PVY-CP導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（2）取40株擴(kuò)繁后的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為實(shí)驗(yàn)組，另取40株非轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為對照組，種植于相同且適宜的條件下，接種PVY病毒，觀察發(fā)病情況，以確定轉(zhuǎn)基因馬鈴薯是否具有抗性以及抗性的程度．
（3）成功獲得抗PVY馬鈴薯后，可采用植物細(xì)胞工程進(jìn)行大批量繁育，其理論依據(jù)是植物細(xì)胞全能性；一些分化的馬鈴薯細(xì)胞，經(jīng)過激素的誘導(dǎo)，可以脫分化形成具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成愈化組織，再進(jìn)一步培養(yǎng)成植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．請完成下面的概念圖

①主動運(yùn)輸②自由擴(kuò)散③葡萄糖進(jìn)入哺乳動物紅細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的識別功能主要由膜上的糖蛋白決定
B．細(xì)胞分化的過程中，細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不會發(fā)生改變
C．衰老細(xì)胞內(nèi)的多種酶的活性普遍降低
D．當(dāng)密碼子有一個堿基改變時(shí)，可能并不會改變其對應(yīng)的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④⑤（填序號）．
（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所是①②（填序號），合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)舰郏ㄌ钚蛱枺┲羞M(jìn)一步加工，然后以胞吐方式運(yùn)送到細(xì)胞外．
（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性．
（4）若合成的蛋白質(zhì)為乳酸脫氫酶，推測該酶將在細(xì)胞溶膠（填場所名稱）發(fā)揮作用． 若合成的為催化RuBP和二氧化碳結(jié)合有關(guān)的酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到⑤（填標(biāo)號）發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．父親色覺正常，母親色盲，其后代的色覺情況是（　　）
A．兒女都色盲B．兒女都不色盲
C．兒子都色盲，女兒都不色盲D．女兒都色盲，兒子都不色盲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，則第二次細(xì)胞分裂的后期細(xì)胞中

A．染色體數(shù)目為20條，每個DNA都帶有32P標(biāo)記

B．染色體數(shù)目為20條，僅10個DNA帶有32P標(biāo)記

C．染色體數(shù)目為40條，每個DNA都帶有32P標(biāo)記

D．染色體數(shù)目為40條，僅20個DNA帶有32P標(biāo)記

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同步練習(xí)冊答案