【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(A為口腔上皮細胞,B為藍藻細胞,C為小麥葉肉細胞,D中細胞取自豬的血液,E為細菌細胞),請據圖回答:
(1)科學家依據__________將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是__________(填標號)。
(2)圖中能表示生命系統個體層次的是__________(填標號)。
(3)在圖中五種細胞中,它們都有的結構有__________、細胞質、核糖體和__________,這體現了不同類細胞之間的__________性。
(4)由于藍藻細胞和小麥葉肉細胞都能進行光合作用而屬于__________生物,在它們的光合作用色素中都有__________,不同的是藍藻還含有__________。
(5)生活在湖水中的藍藻,當水質富營養(yǎng)化時會形成__________現象。
【答案】 有無以核膜為界限的細胞核 B、E B、E 細胞膜 遺傳物質DNA 統一 自養(yǎng) 葉綠素 藻藍素 水華
【解析】試題分析:分析題圖,A是人體口腔上皮細胞,B是藍藻細胞,沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核生物;C是植物細胞,能進行光合作用;D是血細胞;E是細菌細胞,沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞。
(1)科學家根據有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為原核細胞和真核細胞。圖中B、E細胞沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核細胞。
(2)圖中藍藻(B)和細菌(E)屬于單細胞生物,單細胞生物既屬于細胞層次,又屬于個體層次。
(3)圖中五種細胞都具有的細胞有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA,這體現了不同類細胞之間的統一性。
(4)由于藍藻細胞和小麥葉肉細胞都能進行光合作用,都屬于自養(yǎng)型生物。小麥葉肉細胞含有葉綠體,含有葉綠素和類胡蘿卜素,藍藻不含葉綠體,含有葉綠素和藻藍素,因此藍藻細胞和小麥葉肉細胞的光合作用色素中都有葉綠素,不同的是藍藻還含有藻藍素。
(5)生活在湖水中的藍藻,當水質富營養(yǎng)化時會形成水華現象。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物花的顏色由基因A、a控制,植株的高矮性狀由基因D、d控制,正常葉和缺刻葉片由基因B、b控制,用高莖紅花和矮莖白花為親本進行雜交實驗,結果如下圖。請分析回答:
(1)實驗中控制花色遺傳的這對基因_________(填“符合”或“不符合”)基因的分離定律,對實驗結果中花色性狀進行分析,_______________(填“能”或“不能”)否定融合遺傳。A、a基因與D、d基因的遺傳_______________(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律。F1代高莖粉花測交后代表現型及其比例_______________。
(2)F2高莖紅花植株有__________種基因型,其中純合子所占比例為______________。
(3)科研人員欲研究D、d與B、b基因之間是否符合自由組合定律,利用某高莖正常葉植株M進行單倍體育種,最終可以獲得4種表現型的__________(單倍體或二倍體)植株,若其比例約為:高莖正常葉:高莖缺刻葉:矮莖正常葉:矮莖缺刻葉=3:7:7:3,則說明其遺傳__________(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律。如讓M自交,理論上,后代矮莖缺刻葉的比例為__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞核的說法,不正確的是
A.細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所;
B.細胞核控制細胞的代謝;
C.核仁與某種RNA的合成有關,所以它是細胞遺傳的控制中心
D.DNA主要存在于細胞核內
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞分裂、分化是生物界普遍存在的一種生命現象,下列敘述正確的是
A.未離體的體細胞也會表現出全能性
B.皮膚細胞中含有ATP水解酶,體現了細胞內基因的選擇性表達
C.細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有作用
D.分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物膜的結構特點的敘述正確的是( )
A. 構成生物膜的磷脂分子可以運動
B. 構成生物膜的蛋白質分子可以運動
C. 構成生物膜的磷脂分子和蛋白質分子是靜止的
D. 構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1952年,赫爾希和蔡斯研究了T2噬菌體的蛋白質和DNA在侵染細菌過程中的功能,實驗數據如圖所示,下列說法錯誤的是
A. 選擇T2噬菌體是因為其結構簡單,遺傳物質少,DNA與蛋白質自然分離
B. 實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后,上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%
C. 細胞外的32P含量有30%,原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長,部分子代噬菌體從細菌中釋放出來
D. 噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜,時間過長,子代噬菌體從大腸桿菌體內釋放出來,會使細胞外32P含量增高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:
實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況。
實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3 h 后測定細胞膜的透性,結果如圖2所示。
回答下列問題。
(1)在番茄幼苗中,生長素可由_____經過一系列反應轉變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是______(填“極性”或“非極性”)運輸。
(2)實驗1中,幼苗將______(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,對這一生長現象產生原因的解釋是________________。
(3)實驗2結果表明,在________和_________時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系,請對這一實驗現象提出合理假說:_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理過程中,沒有蛋白質參與的是
A. 有絲分裂后期染色體移向細胞兩極
B. 垂體分泌激素調控甲狀腺的活動
C. 細胞核中DNA轉錄形成mRNA
D. 細胞內產生的CO2進入內環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現代生物科技專題]下圖是利用基因工程辦法生產人白細胞干擾素的基本過程圖,據圖回答:
(1)一般將受體大腸桿菌用__________________處理,使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為__________________。
(2)②物質是從大腸桿菌分離出__________________。其化學本質是__________________,它必須能在宿主細胞中_________________。
(3)檢測干擾素基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是__________________。
(4)若將干擾素基因重組后導入牛的受精卵,獲得能產生干擾素的轉基因牛,也可大大提高干擾素的產量,請回答以下問題:
①利用______________酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子(即RNA聚合酶結合的部位)等調控組件連接在一起。
②基因工程操作過程的實現至少需要三種必要的工具,其中與“限制性核酸內切酶”作用部位完全相同的酶是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com