科學的研究方法是取得成功的關鍵，假說﹣演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法．下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：

①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）；

②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上；

③摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)．

他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（ ）

A．①假說﹣演繹法、②假說﹣演繹法、③類比推理

B．①假說﹣演繹法、②類比推理、③類比推理

C．①假說﹣演繹法、②類比推理、③假說﹣演繹法

D．①類比推理、②假說﹣演繹法、③類比推理

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關光合作用的幾個簡單實驗，錯誤的是（　　）
A．葉綠素的無水乙醇提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡的相對一側觀察連續(xù)光譜中變暗（或出現(xiàn)暗帶）的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)
B．在溫暖晴朗的一天下午，在小麥向陽處采得一片葉子，置于適當濃度酒精溶液中水浴加熱脫色，用碘液處理后，做成切片，在顯微鏡下觀察被染成藍色的細胞是葉肉細胞
C．將某植物的一片新鮮葉迅速封入一透明的裝有適量NaHCO3稀溶液的容器中，光照幾分鐘后，容器內溶液的pH會降低
D．在晴朗的一天上午10時左右，用兩片同樣大小的鉆有小孔（直徑為1cm左右）的錫鉑紙對應將田間一株植物的葉片夾住，下午2時左右取下這片葉子，置于適當濃度酒精溶液中水浴加熱脫色，用碘液處理，小孔處照光的部位和被錫鉑紙遮住的部分都呈藍色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關紅綠色盲癥的敘述，正確的是（ ）

A．紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律

B．紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C．紅綠色盲癥患者中女性多于男性

D．紅綠色盲女性的父親和兒子都患色盲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于同源染色體概念的敘述中，不正確的是（ ）

A．一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體

B．一條來自父方、一條來自母方的染色體

C．在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體

D．形狀和大小一般都相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)教材中關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”，回答有關問題．

（1）調查土壤中小動物的豐富度常用 進行采集、調查，而不適宜用樣方法或標志重捕法進行調查，原因是許多土壤小動物具有 ．

（2）豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種，此實驗中用的是 ．這種方法一般用于 的群落．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

C．能量流動的特點是單向的、不循環(huán)的

D．能量流動是逐級遞減的，傳遞效率大約是10%～20%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/p>

B．動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

C．ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應

D．哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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