【題目】有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A. 受同一抗原刺激后，可迅速形成大量的抗體

B. 受同一抗原刺激后，可迅速形成效應(yīng)B細(xì)胞

C. 受同一抗原刺激后，可迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞

D. 是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的

【答案】A

【解析】受同一抗原刺激后，記憶細(xì)胞B可以迅速增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，再由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體，A錯誤、B正確；受同一抗原刺激后，記憶T細(xì)胞可以迅速增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，C正確；B細(xì)胞或T細(xì)胞都可以形成記憶細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆某細(xì)胞在形成花粉時，減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體（ ）

A．7個 B．14個 C．28個 D．56個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的細(xì)胞，根據(jù)其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異，分為600多種不同的類型，原因是

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞生長的結(jié)果

C. 細(xì)胞分化的結(jié)果 D. 細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片光合作用合成的有機(jī)物除了供葉片自身所需外，會大量運(yùn)輸?shù)角o、果實(shí)、根等其他器官利用或儲存起來。為研究溫度對光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)挠绊懀茖W(xué)家把14CO2供給甘蔗葉片吸收以后，分別置于不同條件下培養(yǎng)，相同時間后測定其光合產(chǎn)物一14C標(biāo)記的碳水化合物的運(yùn)輸情況。結(jié)果如下：

組次

實(shí)驗(yàn)溫度(℃)

14C標(biāo)記的碳水化合物的分配比例

氣溫

土溫

頂端

根部

1

22.4

22.0

19.8%

8.2%

2

14.7

22.0

15.3%

13.7%

3

22.4

17.0

19.2%

2.1%

氣溫與土溫對光合產(chǎn)物在地上部與地下部分配的影響

（1）葉片吸收14CO2后先固定為_________化合物，再在光反應(yīng)提供的_______的作用下還原為14C光合產(chǎn)物。

（2）從曲線可以看出，有機(jī)物運(yùn)輸?shù)淖钸m溫度是在20℃～30℃之間。高于或低于這個范圍都會大大降低運(yùn)輸速度，其原因可能是_________________。

（3）從表格可以看出，當(dāng)土溫大于氣溫時，甘蔗光合產(chǎn)物運(yùn)向根部的比例_______；當(dāng)氣溫高于土溫時，則有利于光合產(chǎn)物向_____________運(yùn)輸。

（4）與南方大田水稻相比，沙漠水稻不但產(chǎn)量高，而且礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類等營養(yǎng)成分含量也有較大提髙，其原因可能是沙漠的___________________。（任答兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】己知玉米（2N）的高稈（易倒伏）對矮稈（抗倒伏）為顯性，抗病對易感病為顯性，控制上述兩對性狀的兩對基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 圖中①②過程均發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

B. 圖中③過程常用秋水仙素處理單倍體幼苗或萌發(fā)的種子

C. 圖中④過程產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株是基因重組的結(jié)果

D. 圖中⑤過程“航天育種”的原理是基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為油料作物的種子在成熟過程中，4種有機(jī)物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的變化情況．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A.圖中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪
B.圖中4代表淀粉，可用碘液來檢查
C.隨著種子的成熟，含氮化合物主要是磷脂、核酸等
D.向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ，溶液將呈紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上標(biāo)記的D，d代表基因．實(shí)驗(yàn)時需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母．此操作模擬了（ ）

①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子（其中兩條豎線代表兩條肽鏈），列敘述正確的是（　�。�

A.該分子中含有198個肽鍵
B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基
C.200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個﹣NH2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測得小麥、大豆、花生3種植物干種子中三大類有機(jī)物的含量，如圖所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.相同質(zhì)量的種子，大豆中的N元素最多
B.相同質(zhì)量的種子，小麥中的含糖量最多
C.相同質(zhì)量的種子氧化分解時，產(chǎn)生能量最多的是大豆
D.三種有機(jī)物都可以為種子萌發(fā)提供能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案