11．生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是(　　)

A．病蟲害的生物防治

B．作物輪作、套種

C．使用化肥提高作物產(chǎn)量

D．秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用

答案：C

解析：使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量，會引起水體富營養(yǎng)化，造成環(huán)境污染，屬石油農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

11．生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是(　　)

A．病蟲害的生物防治

B．作物輪作、套種

C．使用化肥提高作物產(chǎn)量

D．秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省連州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是       

A．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好

B．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性低

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生

D．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對病蟲害一般采用生物防治

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三開學(xué)考試生物試卷 題型：選擇題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是

A.病蟲害的生物防治        B.作物輪作、套種 

C.使用化肥提高作物產(chǎn)量    D.秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用

 

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科目：高中生物 來源：2010年杭州市高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題 題型：選擇題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是

A．病蟲害的生物防治        B．作物輪作、套種

C．使用化肥提高作物產(chǎn)量    D．秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用

 

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