【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分代謝途徑，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 葉肉細(xì)胞中只要線粒體消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2

B. 過(guò)程②需要ATP，過(guò)程①③④產(chǎn)生ATP

C. 對(duì)于正常光合作用的葉片，如果突然降低光照強(qiáng)度，過(guò)程①②都會(huì)減弱

D. 葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶

【答案】A

【解析】A、葉肉細(xì)胞中，線粒體產(chǎn)生的ATP不能供光合作用的暗反應(yīng)使用，A錯(cuò)誤；

B、過(guò)程②是光合作用的暗反應(yīng)階段，需要ATP；過(guò)程①是光合作用的光反應(yīng)階段、③④是有氧呼吸，都能產(chǎn)生ATP，B正確；

C、對(duì)于正常光合作用的葉片，如果突然降低光照強(qiáng)度，光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，所以過(guò)程①②都會(huì)減弱，C正確；

D、葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP相關(guān)的酶，都能產(chǎn)生ATP，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是滲透系統(tǒng)的組成示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:（　�。�

A. 圖中半透膜可以是細(xì)胞膜，也可以是物理性的過(guò)濾膜（如玻璃紙）

B. 若要發(fā)生滲透作用，半透膜兩側(cè)的S1與S2溶液應(yīng)該具有濃度差

C. 若S1溶液濃度大于S2，則外觀上表現(xiàn)為S1溶液液面上升

D. 在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示液面差△h，則S1溶液濃度等于S2溶液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下C02吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對(duì)圖1中一種植物C02吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2h)]。請(qǐng)回答：

（1）在圖1的B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________。

（2）光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時(shí)，甲的光合速率大于乙，導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括_______、________。光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)時(shí)，兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度，其原因是___________。

（3）圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個(gè)過(guò)程中，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)_______(填“增加”、“不變”、“減少”或“無(wú)法判斷”）。圖2中植物為圖1中的__________(填“甲”或“乙”），原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是

A．遺傳信息從RNA→DNA，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化

B．遺傳信息從RNA→蛋白質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι镄誀畹目刂?/span>

C．遺傳信息從DNA→RNA，只存在A與U、G與C的堿基配對(duì)

D．遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA，保持了遺傳信息的連續(xù)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用中暗反應(yīng)發(fā)生的具體場(chǎng)所是（ ）

A. 葉綠素 B. 線粒體 C. 類囊體的薄膜 D. 葉綠體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲(chóng)種群的翅色有綠色（AA）、淺褐色（Aa）和褐色（aa）三種表現(xiàn)型。抽樣調(diào)查得知當(dāng)年綠色、淺褐色和褐色個(gè)體各占60%、30%和10%，現(xiàn)假設(shè)該種群中綠色個(gè)體每年增加10%，淺褐色個(gè)體數(shù)目不變，褐色個(gè)體每年減少10%，則第二年該種群中決定翅色A基因的頻率是

A.62.9% B.78.6% C.76.8% D.77.1%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖甲中的________(填字母)區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的準(zhǔn)確順序：____________________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。

(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是__________

(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：_____。

(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇_________(填字母)區(qū)細(xì)胞。③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)____(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲狀腺激素能促進(jìn)骨骼的成熟
B.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體
C.生長(zhǎng)激素可使靶細(xì)胞對(duì)糖的利用減少，增加糖元生成
D.卵巢分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是(　　)

A. 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，乙的含量會(huì)明顯增加

B. 丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成

C. 丙中含有磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一

D. 黑暗條件下，植物細(xì)胞中只有線粒體可以發(fā)生乙→甲過(guò)程

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