(12分)柑橘是重要的經(jīng)濟(jì)作物，經(jīng)深加工可生產(chǎn)果汁、酒精、含胡蘿卜素的食品添加劑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1) 在生產(chǎn)酒精的過(guò)程中，發(fā)酵溫度控制在 ℃。發(fā)酵過(guò)程中定期打開(kāi)排氣裝置，目的是 。

(2) 可用 的方法提取柑橘中的胡蘿卜素，將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò) 法進(jìn)行簽定。

(3) 柑橘加工產(chǎn)生大量皮渣，嚴(yán)重污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，皮渣能被枯草桿菌分解，但發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的有機(jī)酸，導(dǎo)致pH下降，影響其分解效果。通過(guò)輻射處理枯草桿菌，篩選獲得耐酸菌株 A、B。

①篩選菌株時(shí)，枯草桿菌生長(zhǎng)繁殖所需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、 四類，該培養(yǎng)基中果膠為唯一碳源，只有能將果膠分解成 的微生物才能生長(zhǎng)。

②純化菌株時(shí)，使用的涂布工具是 。取某一稀釋液涂布了三個(gè)平板，其中一個(gè)平板無(wú)菌落，另外兩個(gè)有菌落。造成無(wú)菌落的操作失誤最可能是 。

③用分離得到的果膠酶進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。

請(qǐng)據(jù)圖分析：處理柑橘皮渣時(shí)，選用菌株 ，理由是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．兩棵基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙丁曲線所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一晝夜中，裝置乙的植物積累的有機(jī)物多
B．e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
C．14點(diǎn)時(shí)，與裝置乙相比，甲中植物葉綠體中C3含量相對(duì)較高
D．ab段和cd段，曲線下降的原因相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．科研人員研究了日光溫室中的黃瓜葉片的光合作用．
（1）與大田相比，日光溫室光照強(qiáng)度不足，生長(zhǎng)的黃瓜植株形態(tài)上出現(xiàn)植株高大、葉片多、葉面積大等適應(yīng)性特征，導(dǎo)致葉片相互遮陰嚴(yán)重．
（2）研究者分別測(cè)定日光溫室中同一品種黃瓜不同葉位葉片的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖可知，日光溫室內(nèi)黃瓜葉片的光合速率從大到小依次為中上位葉、上位葉和基部葉．研究者推測(cè)，在于葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)．
（3）為證實(shí)上述推測(cè)，研究者進(jìn)一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結(jié)構(gòu)，得到下表所示結(jié)果．
葉位基粒厚度（μm）片層數(shù)
上位葉1.7910.90
中上位葉2.4617.77
基部葉3.0617.91
①葉綠體基粒厚度和片層數(shù)等超微結(jié)構(gòu)的必須在電子顯微鏡下觀察．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果不一致．
②葉綠體中光合色素分子對(duì)光的吸收發(fā)生在類囊體膜上，雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對(duì)弱光的一種適應(yīng)，但是基部葉光合速率仍然最低．因此進(jìn)一步推測(cè)，除了葉齡因素外，光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)．
（4）為證實(shí)（3）中推測(cè)，可在同一光照強(qiáng)度下測(cè)定不同葉位葉片的光合速率，與（2）的結(jié)果相比較，若不同葉位葉片光合速率的差異減小，則證實(shí)這一推測(cè)．
（5）根據(jù)上述研究結(jié)果，請(qǐng)你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量，提出可行建議：摘除基部葉（衰老葉片）、適當(dāng)補(bǔ)光．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A.核糖體的形成都與核仁有關(guān)

B.HIV能感染人體的巨噬細(xì)胞和腦細(xì)胞

C.細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式中只有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗能量

D.肌細(xì)胞膜上產(chǎn)生的動(dòng)作電位不能傳播到細(xì)胞內(nèi)部

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江大學(xué)附屬中學(xué)高三全真模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中（其成分能確保神經(jīng)元正常生活），其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位可能會(huì)呈乙、丙、丁圖所示。與小鼠的組織液相比，下列敘述正確的是

A．乙圖，E液K+濃度更低 B．乙圖，E液Na+、K+濃度都更高

C．丙圖，E液Na+濃度更低 D．丁圖，E液K+濃度更高

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省涼山州高三第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HER基因編碼的HER是細(xì)胞膜上的一種受體蛋白。當(dāng)外界因子導(dǎo)致HER基因過(guò)量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)，啟動(dòng)DNA復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖而形成癌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.輻射、病毒等可能是激活HER基因過(guò)量表達(dá)的外界因子

B.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性降低

C.癌細(xì)胞因DNA復(fù)制方式不同而不受機(jī)體控制，連續(xù)分裂

D.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的凋亡或正常分化成為癌癥治療的一種策略

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）右圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（在[]中填標(biāo)號(hào)，在______上填文字，標(biāo)號(hào)與文字全對(duì)才給分）

（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的______做實(shí)驗(yàn)材料。將其放在 中。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層______膜，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的______。

（2）氨基酸在[ ]______上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過(guò)[ ]______ 的運(yùn)輸和[ ]______的加工再分泌出細(xì)胞．此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[ ]______來(lái)提供能量。要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是______。

（3）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[ ]______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．1具有選擇透過(guò)性功能

B．吸收光能的色素分布在2上

C．與光合作用有關(guān)的酶只分布在3中

D．把ATP中的能量轉(zhuǎn)移到糖等有機(jī)物中儲(chǔ)存起來(lái)的過(guò)程是在3中完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，在一般正常情況下，它的初級(jí)精母細(xì)胞中期、次級(jí)精母細(xì)胞中期和精子中染色體數(shù)目，DNA分子含量，分別依次是

A. 24、 12、 12 和 24、 12、 12 B. 24、 24、 12和 24、 12、 12

C. 48、 24、 12 和 24、 24、 12 D. 24、 12、 12 和 48、 24、 12

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