18．促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺素釋放激素和促性腺激素釋放激素的靶細(xì)胞分別是（　�。�
A．垂體、腎上腺、性腺B．甲狀腺、腎上腺、性腺
C．垂體、垂體、垂體D．垂體、垂體、性腺

分析 下丘腦分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌相應(yīng)的促激素，促進(jìn)相關(guān)腺體的分泌．

解答 解：促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺素釋放激素和促性腺激素釋放激素都是由下丘腦產(chǎn)生的，作用的靶器官是垂體，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素的分解調(diào)節(jié)，意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，考生要能夠識(shí)記激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程，并識(shí)記激素的作用部位，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)敘述中正確的是（　�。�
A．再次受到相同抗原刺激時(shí)，某些記憶細(xì)胞可增殖分化成抗體
B．切除垂體后，血漿中生長(zhǎng)激素會(huì)減少，甲狀腺激素會(huì)增加
C．突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體，可分泌遞質(zhì)作用于突觸后膜，在神經(jīng)元之間傳遞興奮
D．血漿中的無(wú)機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞外液滲透壓和pH相對(duì)恒定上起重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．理論上，成功概率最低的是培育④植株的過(guò)程
B．由⑤×⑥過(guò)程中形成的⑧植株是培育出的新物種
C．由⑦到⑨的過(guò)程中，通常利用適宜濃度秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗
D．由⑤到⑩的過(guò)程中可發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．染色單體數(shù)目比為2：1B．紅綠色盲基因數(shù)目比為1：1
C．同源染色體對(duì)數(shù)比為4：1D．核DNA數(shù)目比為2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（　�。�
A．自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B．是否形成新的物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
C．地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
D．兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調(diào)查該地某雙子葉植物的種群密度可采用樣方法，調(diào)查野兔的種群密度可采用標(biāo)志重捕法．調(diào)查植物種群密度在取樣時(shí)應(yīng)注意哪些因素對(duì)調(diào)查結(jié)果的影響？樣方的大小、樣方的數(shù)量，若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種的種類，可以調(diào)查群落的豐富度．
（2））決定該生態(tài)系統(tǒng)中物種①的種群密度的直接因素是出生率和死亡率；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定，原因是物種②能耐受弱光．
（3）物種②和物種③的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)，c點(diǎn)后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植物類型將是喬木．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．構(gòu)成葉綠素分子不可缺少的無(wú)機(jī)離子和構(gòu)成血紅白不可缺少的無(wú)機(jī)離子分別是（　　）
A．鈣離子和鐵離子B．鐵離子和氫離子C．鎂離子和鐵離子D．氫離子和鎂離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)基因A、a控制，下表關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1 511508
（1）從表中第3組合的試驗(yàn)可以推知，顯性性狀是紅果，隱性性狀是黃果．
（2）第一個(gè)組合的兩個(gè)親本基因型依次是Aa  和aa．
（3）第三個(gè)組合后代中，同時(shí)出現(xiàn)了黃果和紅果兩種性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．
（4）第1個(gè)組合為測(cè)交試驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．磷脂含量多蛋白質(zhì)少
B．構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子具有流動(dòng)性
C．由磷脂和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成且蛋白質(zhì)有流動(dòng)性
D．是一種選擇透過(guò)性膜

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