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20．下列屬于種群的是（　�。�
A．一塊草地中所有的蒲公英B．一塊草地中所有的蛇
C．一塊草地中所有的昆蟲D．一塊草地中所有的草

分析 在一定的自然區(qū)域內，同種生物的全部個體形成種群．因此判斷一個群體是否屬于種群應扣住概念中的關鍵詞“同種生物”答題．

解答 解：A、一塊草地中所有的蒲公英為同一物種，屬于一個種群，A正確；
B、一塊草地中所有的蛇不是同一個物種，不屬于一個種群，B錯誤；
C、一塊草地中所有的昆蟲不是同一個物種，不屬于一個種群，C錯誤；
D、一塊草地中所有的草不是同一個物種，不屬于一個種群，D錯誤．
故選：A．

點評 本題知識點簡單，考查種群的概念，要求考生識記種群的概念，能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”準確判斷各選項是否屬于種群，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•長沙縣期末）人體某些白細胞可以吞噬病菌，這一生理過程的完成依賴于細胞膜的（ ）

A．選擇透過性 B．主動運輸

C．保護性 D．流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一個處于平衡狀態(tài)的植物群體中的白化苗的頻率約是4×10-4，白化基因是隱性的，那么表現型正常的植株后代中出現白化苗的頻率是（　�。�
A．（4×10-4）2=1.6×10-7B．$\sqrt{4×1{0}^{-4}}$=0.02
C．0.02（1+0.02）D．（$\frac{0.02}{1+0.02}$）2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
B．正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化
C．ATP分子水解掉兩個磷酸基團后變成腺嘌呤核糖核苷酸
D．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．請注意觀察圖，指出該圖所示的變異類型（　�。�
A．基因突變B．染色體結構變異C．染色體數目變異D．基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼，是當前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點．某同學通過查閱資料發(fā)現可通過細菌生物降解方法處理焦化廠污染物．下列有關分析錯誤的是（　�。�
A．配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進行篩選
B．利用平板劃線法可以對初步篩選出的目的菌進行純化
C．逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到高效降解污染物的優(yōu)質菌株
D．應該從農田土壤中篩選目的菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖Ⅰ中放一盆正常生長的綠色植物，Ⅱ處為一裝有清水的U形管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，Ⅳ中加入一定濃度的NaOH溶液，Ⅴ使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動．在適宜的溫度下進行以下實驗．據圖分析回答下面的問題．

（1）開關①打開，②③關閉，如果不給光照，裝置內CO2（物質）含量將增加．
（2）開關①關閉，②③打開，給裝置Ⅰ中的植物提供適量的含18O標記的水，同時給予適宜的光照，一段時間后，B處的O2（物質）多于D處．小鼠體內含18O的物質產生的場所是線粒體．
（3）開關①關閉，②③打開，同樣光照條件下，Ⅰ中生物葉肉細胞的C5含量增加．此時C處液面上升（填“上升”或“下降”）．隨時間延長，O2的產生量將會減少．一段時間后，小白鼠血液中的乳酸（物質）將會略有積累．
（4）由上述一系列實驗可知，影響光合作用的外界因素有光照強度、CO2濃度等．
（5）上述生物在正常情況下，細胞呼吸的反應式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質和能量的循環(huán)利用
B．用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益
C．用蛆蛹糞便作有機肥還田，可以改善土壤結構，促進農作物根系對土壤養(yǎng)分的利用
D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可能正常運轉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．若如圖所示細胞正在進行細胞分裂，看圖回答問題：
（1）這個細胞正在進行減數分裂分裂，原因是同源染色體發(fā)生聯(lián)會現象或者出現四分體．
（2）細胞中有4條染色體，有8條染色單體．
（3）細胞中有2對同源染色體，有2個四分體．

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