)圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱):

 

(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[  ]      ,與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中不具有的細(xì)胞器是[  ]    

(2)夏季白天甲圖細(xì)胞能進(jìn)行下列各項生命活動中的      。(填入編號)

①光合作用、诩(xì)胞呼吸、奂(xì)胞增殖、軡B透吸水

(3)已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白質(zhì),它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì),但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能,可能的原因是                           。

(4)用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶處理根尖,一段時間內(nèi)檢測放射性,發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),這是因為_____________________________________________。

(5)取小麥根尖,經(jīng)解離、染色后制成臨時裝片,在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體,其原因最可能是      ,實(shí)驗用的醋酸洋紅液pH   7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

(1)④ 線粒體、荨∪~綠體 (2)①②④ (3)大腸桿菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,不能對分泌蛋白進(jìn)行加工和分泌 (4)分生區(qū)細(xì)胞在分裂間期利用胸腺嘧啶復(fù)制DNA,一部分分生區(qū)細(xì)胞分化,依次形成伸長區(qū)、成熟區(qū) (5)染色前沒有漂洗 小于

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為高等動物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),據(jù)圖回答:(注明[  ]內(nèi)填代號)

(1)在圖甲細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,高等植物葉肉細(xì)胞沒有的是[    ]______________。
(2)若圖甲是一個心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[   ]較多,這與心臟不停地節(jié)律性搏動 相應(yīng)。
(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對圖甲細(xì)胞染色后,用顯微鏡看到細(xì)胞核顯綠色,細(xì)胞質(zhì)顯紅色,這反映了           主要分布在細(xì)胞核中,          主要分布在在細(xì)胞質(zhì)中。
(4)圖乙a-b中,代表O2進(jìn)入細(xì)胞過程的是         ;可代表碘進(jìn)入細(xì)胞過程的是          。
(5)要提取動物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動物成熟的         做實(shí)驗材料,動物細(xì)胞吸水膨脹時圖乙中B的厚度變小,這說明B具有一定的           。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆廣東省陸豐市高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為高等動物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),據(jù)圖回答:(注明[  ]內(nèi)填代號)

(1)在圖甲細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,高等植物葉肉細(xì)胞沒有的是[    ]______________。

(2)若圖甲是一個心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[   ]較多,這與心臟不停地節(jié)律性搏動 相應(yīng)。

(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對圖甲細(xì)胞染色后,用顯微鏡看到細(xì)胞核顯綠色,細(xì)胞質(zhì)顯紅色,這反映了           主要分布在細(xì)胞核中,          主要分布在在細(xì)胞質(zhì)中。

(4)圖乙a-b中,代表O2進(jìn)入細(xì)胞過程的是         ;可代表碘進(jìn)入細(xì)胞過程的是          。

(5)要提取動物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動物成熟的         做實(shí)驗材料,動物細(xì)胞吸水膨脹時圖乙中B的厚度變小,這說明B具有一定的           。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案